Publié le 21 mai 2000 Mis à jour le 21 mai 2000
Une étude de l’United States Patent and Trademark Office (USPTO) portant sur les demandes d’enregistrement de marque de commerce révèle que le nombre de demandes soumises entre 1994 et 1999 a augmenté plus de mille fois, passant de 307 demandes seulement en 1994 à 33 731 en 1999. De plus, les demandes d’enregistrement de noms de domaine se terminant par «.com» sont passées de 4, en 1994, à 12 000 pour l’année 1999.
Un des associés de la firme d’avocats de Philadelphie responsable de l’étude voit le désordre poindre à l’horizon :
«Bien des marques de commerce analogues comme «jardin.com» ou «animalerie.com» ou tout autre «commerce.com» sont en traitement. Cela soulève des questions quand on est devant deux cybergénériques identiques à peu de choses près. Qu’est-ce qui se passe lorsqu’on tient mordicus au nom avec un «i» ou un «e» ou encore lorsqu’on le met au pluriel?»
Les politiques du gouvernement américain concernant les marques de commerce sont exposées dans le site de l’ USPTO.
L’article complet : "Flood of Trademark Applications Shows That the Web Is the Place to Be".
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
L'évolution du rôle de conseiller en orientation
La vision du conseiller d’orientation est plutôt désuète. Ce ne sont plus des gens attendant derrière leur bureau afin de conseiller des jeunes pour leurs études. Aujourd’hui, le rôle est devenu très proactif, particulièrement aux États-Unis, où ils s’assurent de la réussite du plus grand nombre. Or, ce rôle fortement apprécié des élèves disparaît au fur et à mesure que les budgets de l’éducation publique fondent.
Connaissez-vous les webradios ?
Une révolution de la radioffusion rendue possible grâce à Internet. Elle permet d'écouter ce qu'on veut, quand on veut et où l'on veut. De là, on peut envisager des webradios qui ne diffusent que des contenus pédagogiques qui seront ainsi le prolongement des podcasts éducatifs.
La maison verte en Afrique subsaharienne
Très souvent perçues comme un signe de pauvreté, ces maisons faites de matériaux locaux intègrent pourtant plusieurs atouts environnementaux qui contribuent à mieux préserver la planète.
