Publié le 06 septembre 1999 Mis à jour le 06 septembre 1999
Le multimédia éducatif est en plein essor, mais éducation et formation sont-elles des marchés comme les autres?
L’ INA répond à cette question dans
L’industrie du multimédia éducatif,
le Nº 86 desDossiers de l’audiovisuel,
une coédition INA/La Documentation française. Le numéro propose de dresser un bilan et de dégager les perspectives du développement de l’industrie du multimédia éducatif et de l’introduction parallèle des nouvelles technologies dans l’éducation et la formation.Vous pouvez commander en ligne auprès de
La documentation française...
Enfin si vous y arrivez! (Pour accéder au formulaire, il vous faudra parcourir bien des pages... et vous risquez alors de commander l’abonnement aux Dossiers pour 6 mois plutôt que le n° 86.)Du point de vue de la navigation et de l’accessibilité pour l’utilisateur, on a déjà vu mieux! Heureusement, le sommaire est intéressant; il faudra cependant que votre motivation soit à la hauteur!
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
4,6 millions d'étudiants universitaires en ligne. Données compilées de 2 500 universités et collèges. Rapport annuel
Un urgent besoin de formation en informatique
Tuteur de curiosité, gérant de données personnelles quantifiées, homme à tout faire en impression 3D... autant de fonctions qui verront peut-être le jour dans 10 ou 15 ans, confortant le rôle essentiel dans la création de valeur du secteur des services appuyés sur des applications informatiques. Les organismes de formation ont-ils intégré cette évolution ?
Les opportunités de changer de système pédagogique
Ne rien changer c'est s'accorder à préserver un système pédagogique défaillant, alors pourquoi ne pas saisir les opportunités nouvelles?
Valoriser les bons comportements à l'école grâce à un outil de suivi original
A l’École Saint-Simon à Drummondville au Québec "Les familles" , système d'encadrement et de suivi des comportements des élèves, semble créer un effet d'émulation qui favorise une bonne intégration à l'école.
Enseignement des langues africaines : le salut par la toile
Comment apprendre sa langue, apprendre dans sa langue maternelle quand on est un jeune Sénégalais, Camerounais, Congolais ? Les initiaitives allant dans l'utilisation des langues locales en enseignement sont encore soutenues par les coopérations multilatérales. Mais heureusement, des initiatives endogènes se développent et se déploient sur la toile.
