Manuels scolaires libres au secondaire : des centaines de millions d’économie pour les États***
On trouve des initiatives d’accès ouvert dans plusieurs pays et le mouvement ne semble qu’à ses débuts.
Publié le 21 mai 2000 Mis à jour le 21 mai 2000
La formation à distance se développe tous azimuts. Si les projets et les campus virtuels se multiplient, il est parfois difficile pour les enseignants et les chercheurs de trouver un cadre d’analyse et de référence qui les aide à mieux comprendre les enjeux et le implications pédagogiques des technologies, à analyser les besoins et à définir les meilleures options méthodologiques.
Le document Enseignement à distance et formation constitue une réflexion plutôt analytique tout en offrant des ressources dignes d’intérêt.
Une initiative du Comité réseau des universités (CRU, France)
Dans quelques pages, le CRU regroupe des informations générales relatives au télé-enseignement :
Elles sont destinées aux enseignants et techniciens, pour les aider dans une réflexion préalable à la mise en place de ce type d’enseignements concernant l’apport des technologies de transmission de données actuelles et futures pour la diffusion de cours.
Si les aspects pédagogiques ne sont pas traités -- ce n’est pas l’objectif de ce site --, les novices y trouveront des rubriques intéressantes :
Le site est interactif : le lecteur est invité à apporter sa contribution par courrier électronique. L’évolution de ce projet dépend donc un peu de chacun de nous...
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