Des leçons intéressantes à tirer de l’enseignement par Internet

ECollege, une compagnie qui propose de la formation à distance, fait appel aux institutions d’enseignement dans une perspective d’affaires. La formation à distance constitue un domaine dont on peut plus facilement évaluer l’impact que le modèle traditionnel parce que son potentiel de croissance n’est pas limité par des facteurs tels le nombre d’enseignants ou la taille des classes.

Quoi qu’il en soit, les institutions qui tentent de s’introduire dans le marché de la formation à distance éprouvent les mêmes difficultés que les gens d’affaires qui créent des sites Web lorsque vient le temps de choisir le contenu du site, la construction d’un système de transaction et d’octroyer la permission aux utilisateurs de communiquer entre eux.

ECollege.com assiste les écoles qui désirent implanter des programmes de formation à distance en offrant des modèles qui permettent l’implantation d’un programme à distance, la gestion des inscriptions au cours, le paiement et la certification. Les forfaits standards permettent à ECollege de mettre sur pied un campus virtuel en 60 jours ouvrables selon ses dires. Le premier client de ECollege fut l’Université du Colorado, en 1996; depuis, elle a complété 121 contrats dans 150 institutions.

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