Ouverture et adaptation en éducation

Le monde bouge. Une planète hors du système solaire découverte récemment est peut-être habitable. L’Internet participatif gagne de l’influence et invite les acteurs éducatifs à adopter des solutions pédagogiques différentes : s’adapter à une nouvelle guidance qui permette de mieux gérer les attentes des apprenants. Il est logique que les stratégies politiques de l’éducation évoluent aussi. Entre une orientation scolaire subie et une orientation active, il s’agit de trouver un équilibre qui permette de concilier les logiques propres aux systèmes éducatifs et celles vitales des individus. L’enjeu est de garder les écoles ouvertes et les élèves assidus. Pour cela, on met à disposition des ressources éducatives dans la communauté même autant que possible - un continuum entre l’école, le lycée, le centre de formation, l’université, la vie professionnelle et la communauté - on personnalise les enseignements et on augmente leur valeur perçue par les individus. Les technologies en ligne et en réseau contribuent à la réussite scolaire des étudiants, car ceux-ci, utilisateurs de plus en plus habiles des services sociaux en ligne du web intelligent, contribuent au développement, au classement, à la collaboration et la distribution de contenu en ligne et personnalisent les applications Internet selon leurs centres d’intérêt. La planification personnalisée de l’étude et de l’apprentissage tout au long de la vie offre le potentiel de développer la motivation et la confiance de l’apprenant, le rend capable d’avoir un sentiment d’appropriation du processus d’apprentissage, améliore ses aptitudes à la prise de décision et aide à gérer les transitions - entre les étapes de son parcours de découverte lié à ses besoins et les fournisseurs de contenus éducatifs. Il est plus que jamais important que les enseignants et formateurs mettent en oeuvre des cours à distance adaptés - pouvoir accéder au cours au bon moment et proposer le cours dans le bon contexte - et impliquent les administrations scolaires dans le projet. "Il ne s’agit plus seulement d’attirer les utilisateurs vers l’information mais aussi de pousser l’information essentielle vers les utilisateurs de l’information". Cette semaine dans Thot, les réseaux éducatifs montrent leur couleur, mesurent et analysent les enjeux du monde numérique : les plans d’étude personnalisés toute la vie dans les domaines de la formation professionnelle; la montée, le développement et les impacts du contenu créé par l’utilisateur; la veille informationnelle en éducation; la diffusion des cours par appareil mobile et technologies sans fil.

Visuel, longitude, latitude, chacun se positionne en panoramique. Bonnes découvertes, Martine JaudeauRédactrice en chef

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