Podcaz
est une initiative d'un établissement de La Réunion qui ne s'embarasse pas de grandes envolées sur les innovations pédagogiques mais qui expérimente et partage, avec brio.
La
première vidéo présente un site qui commence à être connu par
les professeurs d'anglais : Helllo,
et passe en revue les différents activités proposées à partir de
vidéos.
Toute
une séquence est fournie clé en main et nous avons un aperçu du
déroulement en classe d'une séquence.
L'activité
est menée en classe à partir de lecteurs MP3 individuels. Pas de
salle informatique, pas de quiz interactif, les élèves vont
travailler à partir de la fiche d'activités fournie avec
l'enregistrement. La première étape de CO se fait individuellement
, les élèves écoutent le dialogue et complètent le questionnaire
fourni sur le site. C'est un élève qui prend la place du professeur
au tableau pour assurer les corrections.
Pour
l'entrainement à l'expression orale, les élèves doivent réagir à
des questions portant sur les jeux vidéos en binômes. C'est une
activité qui peut être enregistrée et éventuellement notée.
L'enseignant
pour compléter la séance a ajouté un reportage de ABC Word news
sur la sortie du jeu de console « Grand Thieft Auto IV », d'un niveau
linguistique un peu plus élévé et ce reportage, qui aborde le
problème de la violence dans les jeux vidéos, va permettre de
travailler l'argumentation à partir d'un modèle fourni sur le site
Hello : un jeune natif donne son avis sur la question et les élèves
doivent observer la façon dont il exprime ses opinions et faire,
sans notes, quelque chose de similaire.
Les
élèves se réécoutent ensuite en utilisant la fiche de correction
donnée par l'enseignant, et la correction peut même être orale !
Voir plus d'articles de cet auteur