Publié le 11 décembre 2000 Mis à jour le 11 décembre 2000
Les institutions qui offrent des cours en technologie de l’information travaillent sans relâche pour répondre à la demande croissante de cours dans ce domaine. Le volume des inscriptions oblige les institutions à augmenter le nombre de cours offerts, à embaucher des instructeurs supplémentaires et à chercher des salles de cours additionnelles.
Plusieurs de ces institutions se tournent vers la formation en ligne pour admettre un plus grand nombre d’étudiants sans avoir à augmenter le nombre de salles de cours. Le campus de Loudon du Northern Virginia Community College (NVCC) a ainsi accepté plus d’élèves que le nombre de places disponibles, assumant que plusieurs d’entre eux abandonneraient le cours, ce qui n’est pas survenu. Ce qui fait qu’il y a actuellement des listes d’attente pour certains cours, notamment au sein du programme de certification en Java et aux cours de Javascript.
Le NVCC a déclaré qu’il a pu résoudre partiellement son problème en implantant des cours en ligne l’an dernier. Cependant, ce collège devra tout de même augmenter le nombre de laboratoires pour répondre à la demande puisque les laboratoires existants sont utilisés tous les jours jusqu’à 22 heures.
Pendant ce temps, le programme d’éducation professionnelle de la School of Information Technology and Engineering de la George Mason University, qui se spécialise dans des formations en Java, en langage Web et en C++, connaît aussi une forte expansion. Alors qu’elle ne comptait qu’un instructeur et six cours il y a deux ans, elle compte maintenant 5 instructeurs et une douzaine de cours. Et d’autres projets de développement sont en cours.
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