En publicité, il est reconnu qu’un spectateur qui participe à une promotion quelconque, même inconsciemment, en sifflant la mélodie d’un "jingle" publicitaire, par exemple, est un consommateur gagné. Que dire lorsqu’il fait l’essai d’un produit : il devient acheteur si l’expérience est moindrement réussie... Malgré ce constat, il est étrange que les tests ne soient pas plus souvent utilisés dans les sites des institutions qui offrent de la formation en ligne! Faire un test permet de vivre une expérience, de se situer, d’évaluer ses capacités et de constater dans quel esprit se fera l’apprentissage. En fait, les tests et les évaluations ont bien d’autres propriétés, parmi lesquelles l’apprentissage n’est pas la moindre. Plusieurs étudiants observent qu’ils apprennent plus durant la période de préparation à l’examen de fin d’année que dans les mois qui l’ont précédée! L’intérêt immédiat y est sans doute pour quelque chose. Je vous invite à faire quelques-uns des 23 tests d’anglais que nous avons inventoriés pour vous cette semaine; je serais étonné que vous n’appreniez pas quelque chose en les faisant... Vous apprendrez aussi où sont vos faiblesses; cette prise de conscience a étrangement le don d’augmenter l’intérêt et la réceptivité à prendre un cours! Intéressant, n’est-ce pas? Si, le plus souvent, on évalue les autres, l’évaluation peut aussi être tournée vers soi. Nous vous présentons d’ailleurs quelques outils pour faire l’évaluation de vos propres cours ou de vous-même. Bref, ce numéro consacré à l’évaluation et aux tests a dépassé nos attentes, selon mon évaluation bien entendu! Bonne vacances! Nous serons de retour le 25 juillet. Denys Lamontagne Directeur de Thot/Cursus