Publié le 15 avril 2001 Mis à jour le 15 avril 2001
Sans doute pour favoriser la motivation de leurs enseignants, il semble y avoir de plus en plus d’université traditionnelles qui offrent des programmes ou du soutien pour l’utilisation des TIC.
Construire un environnement d’apprentissage informatisé qui remplisse ses objectifs pédagogiques n’est pas simple. Cela s’ajoute, le plus souvent, à la tâche régulière des enseignants. Lorsqu’on enseigne depuis quelques années, on peut toujours utiliser, en entier ou en partie, le matériel que l’on a déjà. Lorsqu’on en est à ses premières armes, c’est une autre histoire : on doit construire à partir de rien. Le soutien des institutions devient alors essentiel.
Voici deux de ces programmes.
L’un a été conçu par l’Université de Montréal avec comme objectif d’accorder du soutien pour l’utilisation de la technologie et du réseau Internet dans l’enseignement: c’est le service pédagogique "Suite".
L’autre, c’est celui de l’Université Libre de Bruxelles qui offre de l’accompagnement aux enseignants qui veulent faire l’expérience de la technologie à l’intérieur de leurs cours. Le site offre donc des forums de discussion, des systèmes d’autoévaluation, la possibilité de mettre des notes de cours ou des cours en ligne.
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