Publié le 12 octobre 2009 Mis à jour le 12 octobre 2009
Nombre de services de promotion en ligne facturent leurs prestations en fonction du nombre de clics obtenus ou encore du nombre d’affichages effectués.
Les annonceurs évaluent en partie l’efficacité de leur campagne en considérant le CTR (Clicks Throught Rate, Clics par affichages).
Nombre de clics / Nombre d’affichages = CPA (CTR)
Cependant, une récente étude de la compagnie Nielsen portant sur 200 campagnes web d’importance démontre une corrélation de -0,7 , c’est à dire aucune corrélation, entre le CTR et le ROI (Return on Investment - Rentabilité).
En d’autres termes, on ne devrait absolument pas tenir compte du CTR pour mesurer la rentabilité d’une campagne.
Le CTR ne mesure que l’attractivité des annonces. Une fois rendu sur le site de l’institution, transformer la visite en vente dépend, dans une toute autre mesure, des dispositions du client et de l’ergonomie commerciale du site du fournisseur,
En d’autres termes, attirer une clientèle sous des prétextes futiles ou annoncer dans des milieux d’ambiance trop éloignée de celle du site de l’institution par laquelle transitera le visiteur ne donne pas de bons résultats.
Pas plus que si le site est confus, compliqué ou multiplie les étapes et les conditions avant de pouvoir s’inscrire. Pour plusieurs institutions, qui ne peuvent administrativement pas simplifier leur processus d’inscription, le mieux est de proposer au plus vite au client de le mettre en rapport avec un préposé qui lui répondra personnellement.
Nielsen rappelle qu'en moyenne, les campagnes d'affichages, tous médias confondus, rapportent plus de 150 % de l'investissement.
Click Through Rate And ROI Has NO Relationship
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Le marketing des cours à distance en 2006 : un poste budgétaire qui rapporte***
Prévoyez un budget de promotion et une politique de mise en marché de vos cours à distance pour 2006.
Offres de formation en ligne : l'Afrique francophone va t-elle s'y mettre ?
Le nombre de formations en ligne offertes par les universités d'Afrique francophone dans le cadre de l'offre de l'AUF est en régression. Un comble, à l'heure où le nombre des étudiants, lui, s'accroît. L'Afrique francophone est-elle prête à se soumettre à toute autre culture éducative que la sienne ?
Bannir les suspensions de l'école : effet positif
Les politiques disciplinaires de «Tolérance zéro» dans le milieu éducatif sont remises en question par plusieurs recherches qui démontrent les véritables effets de ces politiques d'exclusion et contredisent la plupart des arguments qui ont mené à leur introduction.
Appreciative Inquiry : 50 questions pour changer de pédagogie
L'appreciative inquiry pour transformer et bonifier les approches pédagogiques en 50 questions. Chaque question peut être posée à soi-même, à une équipe ou à tout un organisme de formation. Laissez-vous prendre au jeu des questions et papillonnez dans la liste.
