Publié le 28 octobre 2000 Mis à jour le 28 octobre 2000
(Réponse)
« Aucune aide financière n’est accordée pour des études faites à l’extérieur du Québec dans un programme offert à distance, dans un programme de langue seconde ou dans un programme de pilotage d’aéronefs *.»
Programme d’aide financière Étudier à l’extérieur du Québec
Mise à jour le 29 août 2000 Aide financière aux études Gouvernement du QuébecLe document intégral : Étudier à l’extérieur du Québec.
* aéronef :
n. m (1863; de nef). Vx.
Tout appareil capable d’évoluer dans les airs. (Selon leDictionnaire alphabétique et analogique de la langue française
par Paul Robert)Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
La contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif
Par rapport à d’autres pays où l’éducation est une responsabilité décentralisée dans les régions, le système éducatif français est fortement concentré et peine à conserver sa cohérence devant les milliers de possibilités offertes par les nouvelles technologies.
S'expatrier pour le meilleur et le pire, est-ce un perpétuel dilemme entre la nostalgie de la langue des origines et la quête de l’étranger ? La langue est-elle un insurmontable défi dans cette aventure ? Comment s'expatrier en "version originale" ?
Étudier ensemble : pas si facile
Cette expérimentation aura été riche d’enseignement et indique bien à quel point le véritable usage des TICE et de la communication qu’il introduit entre tous les acteurs bouleverse les formes pédagogiques établies sans cette possibilité. Étudier en collaborant est réellement une nouvelle pratique et on ne peut que féliciter le Cégep à distance d’avoir mené cette expérimentation avec rigueur et honnêteté.
Et si les enseignants se formaient mutuellement, sur les sujets qui leur semblent importants, par le biais de MOOCs ? La première expérience de ce type commence en février, avec des professeurs documentalistes.
Enseignement présentiel et Education non formelle : pour la qualité de l’enseignement en Afrique
Le Groupe de Travail sur l’Education Non Formelle a pour objectif de faire prendre conscience aux différentes personnes concernées que l’objectif d’éducation pour tous (EPT) affirmé à Jomtien ne pouvait pas être atteint sans la reconnaissance des diverses approches développées par le système non formel, la complémentarité entre ce dernier et le système formel et l’intégration de ces offres alternatives dans un système éducatif holistique. Ougadougou à servi de réflexion à ce thème.
