Regarder les relations de l'éducation et des technologies dans le rétroviseur

L'atelier BNP Paribas a publié en début d'année une compilation de 27 articles significatifs relatifs à l'usage des technologies en éducation publiés entre 2005 et janvier 2010 sur son site.

Sous le titre, que personne n'a pris la peine de traduire en français, Education & Technology : a worldwide affair, l'occasion nous est donnée de jeter un regard rétrospectif sur les inventions technologiques, les usages et les décisions politiques qui ont marqué le panorama de la formation en ligne et de l'utilisation des TICE ces dernières années.

Les articles les plus récents sont présentés les premiers. Précipitons-nous donc à la dernière page et découvrons le seul article de 2005, "Le podcast motive les collégiens américains à aprendre leurs leçons". Le podcast fait désormais partie de la panoplie de nombre d'enseignants et d'élèves. Plus largement, ce support audio a envahi les pratiques d'information, porté par la popularité des lecteurs MP3. L'Atelier avait donc senti une tendance durable en publiant cet article.

On trouvera dans le recueil plusieurs articles relatifs aux PC à bas coût pour le secteur éducatif, qu'il s'agisse de l'initiative One Laptop Per Child, du Classmate PC d'Intel, ou de l'annonce tonitruante de l'Inde de proposer un ordinateur à 20 dollars. Dans ce domaine, on sait désormais que les paroles vont beaucoup plus vite que les réalisations, et que l'ordinateur pour tous n'est pas encore devenu une réalité.

Plusieurs articles aborde le thème de l'apprentissage sur téléphone. Là encore, les tendances nettes peinent à se dessiner et plusieurs voix s'élèvent désormais pour mentionner le fait qu'il n'est pas si simple que cela de suivre un cours sur un écran de quelques centimètres carrés. Mais le sujet reste dans l'air du temps, et l'Atelier n'a pas manqué de saluer l'apparition des applications éducatives disposibles pour le iPhone.

L'utilisation de l'image en revanche semble s'être bien installée dans l'enseignement à distance et on trouvera plusieurs articles relatant des expériences concluantes.

Le jeu vidéo et les réseaux sociaux, qui concentrent une large part des usages que font les jeunes des TIC, sont traités au travers de six articles, et on peut parier qu'il y en aura encore beaucoup d'autres, compte-tenu de la vogue actuelle du jeu sérieux.

La Chine est également à l'honneur dans ce recueil, sans doute parce que l'Atelier BNP Paribas dispose d'une déclinaison dans ce pays. 

Et puisqu'on parle de localisation des initiative, on s'étonnera de la place minime qui est accordée à l'Europe, sans même parler de la France, dans ce panorama des initatives innovantes. Thot Cursus donne pourtant la preuve chaque semaine de l'activité de ce continent (sans exclusive) en matière d'utilisation des TICE, et on ne peut que conseiller sa lecture à l'équipe de l'Atelier.

En dépit de cette propension à regarder ailleurs, le recueil reste un document intéressant, dans la mesure où il permet de s'arrêter un bref instant sur les années passées, de nous montrer qu'on s'enthousiasme parfois pour pas grand chose et qu'à l'inverse, il n'a pas fallu longtemps à certaines technologies et à leurs usages pour s'installer dans le paysage familier de l'enseignement.

Education & Technology : a worldwide affair, consultable sur Slideshare.

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