Publié le 27 novembre 2006 Mis à jour le 27 novembre 2006
Dans un communiqué publié en novembre 2006, la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) offre sa collaboration à la mise en oeuvre de la politique de développement rural et rappelle l’importance de l’éducation dans le développement régional.
On rappelle que le réseau public d’éducation au Québec perdra 85 000 élèves au cours des cinq prochaines années, surtout en région...
« Du fait du rôle crucial que joue l’éducation dans le développement régional, la FCSQ souhaite être reconnue comme un partenaire à part entière et participer activement à la mise en oeuvre de la future politique sur le développement rural.
Il faut que l’école devienne une véritable école communautaire où s’organiseront un ensemble de services à la communauté »
Là où ça devient intéressant c’est que le concept d’une «école-centre» soit un des exemples de solution le plus mis en valeur par le président. Ce concept promu depuis plusieurs années par différents organismes, dont le CEFRIO et Solidarité rurale, commence apparemment à faire son chemin dans les esprits.
Ce genre de centre offrirait des services de soutien en réseau à des écoles-satellites ne disposant pas de toutes les ressources dont elles ont besoin. Encore plus intéressant économiquement, l’infrastructure scolaire de qualité serait mise à disponiblité des citoyens et entreprises et ainsi peut transformer l’école en pôle multiservices centré autour de la formation.
Le président de la FCSQ a aussi fait état des services régionalisés déjà organisés en formation professionnelle, qui font en sorte que l’offre de programmes soit disponible partout en région, ce qui évite aux élèves d’avoir à se déplacer ou à déménager pour obtenir leur formation. Ce modèle fonctionne déjà.
Pour le communiqué complet : « La FCSQ offre sa collaboration à la mise en oeuvre de la politique de développement rural et rappelle l’importance de l’éducation dans le développement régional.»
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