Publié le 02 septembre 2002 Mis à jour le 02 septembre 2002
Une étude menée à la Ball State University démontre que le livre électronique connaît un succès mitigé par rapport à l’utilisation de livres traditionnels.
L’étude a permis la comparaison des commentaires et des résultats académiques d’étudiants ayant utilisé l’un ou l’autre des médium. Les notes obtenues aux examens étaient sensiblement les mêmes dans les deux groupes, ce qui donne à penser que le potentiel éducatif des deux types de documents est équivalent. Les utilisateurs de livres électroniques rapportent cependant avoir éprouvé de la difficulté à naviguer dans les documents consultés, notamment lors de recherche de mots spécifiques. Les caractéristiques appréciées à l’utilisation du livre électronique correspondent à celle que l’on peut retrouver dans le livre traditionnel: on donne comme exemple le fait de pouvoir surligner les passages importants.
Les auteurs de l’étude déclarent qu’ils sont optimistes quant à l’avenir du livre électronique car il est appréciable de pouvoir emmagasiner sur un seul cédérom plusieurs textes et les mettre facilement à jour chaque semestre.
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