Publié le 11 août 2002 Mis à jour le 11 août 2002
Que pensent les experts en intelligence artificielle des allégations comme quoi «le degré d’exposition des jeunes enfants aux ordinateurs et aux technologies de l’information devrait faire l’objet de vigilance»?
Voici ce que Nigel Shadboldt, l’un d’entre eux, en pense. Ce dernier est attaché à l’Université de Southampton et est le rédacteur en chef du magazine en systèmes intelligents IEEE.
«Bien entendu, je souhaite que mes enfants lisent et qu’ils aiment l’écrit et les livres. Je souhaite aussi qu’ils se construisent des maisons dans les arbres et qu’à partir d’une vieille boîte de carton ils se bâtissent des châteaux en Espagne. Mais j’ai aussi vu d’autres horizons s’ouvrir à eux. J’ai vu leurs visages s’émerveiller quand ils programment leurs robots Lego pour chercher la lumière, éviter les obstacles et communiquer les uns avec les autres. C’est fantastique de voir les gosses apprendre à comprendre une facette du monde par le biais d’un entendement des bases d’un comportement d’adaptation. Vous connaissez quelqu’un qui pourrait être en désaccord avec ça?»
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Face à la multitude des informations que l’on peut trouver dans les médias autour des nouveaux matériaux, on peut compter sur le travail de vulgarisation mené par de nombreux acteurs dont voici quelques exemples...
