Les tendances lourdes de la formation professionnelle : professionnalisation, intégration et concurrence
Si aucune formation ne prépare plus pour la vie entière, un service de formation le peut et le marché se transforme.
Il va de soi que tout le domaine est encore en mutation, que personne n’a encore réussi à développer des gabarits et des méthodes documentées aux pratiques bien établies intégrant les innovations de rupture qui se succèdent...
La quête de mieux habiter l'école
La quête pour mieux habiter l'école est de plus en plus mise en avant dans la société à tel point que nombreux sont ceux et celles qui se sentent ambivalents entre désirs et besoins de combler les manques ressentis. Cela se traduit par une constante envie d'améliorer l'habiter l'école parce qu'encore de nos jours ce lieu commun d'apprentissages ne constitue pleinement pour tous·tes une époque réjouissante de la vie alors qu'elle pourrait et devrait bien l'être.
L'étude en groupe est-elle plus efficace?
L'étude est-elle un rituel qui doit se dérouler dans un silence monastique, écarté de tout individu? Pourtant, étudier seul n'est qu'une façon de faire. Certains doutent même que ce soit la meilleure approche, privilégiant la force du groupe.
Hacktivisme, de quoi parle t-on ?
La révolution informatique qui libère l'accès à l'information et diversifie les outils de partage et de communication induit une mutation socioculturelle au point qu'une nouvelle éthique s'est imposée, celle des hackers et leurs avatars les hacktivistes.
Décentralisation et citoyenneté, le pouvoir des communautés et des académies
La décentralisation et la responsabilisation locale s'étendront-ils jusqu'à l'éducation ? Si les principes d'égalité des chances ont longtemps orienté les politiques en éducation, la valorisation des différences et de l'individu est une clef stratégique de la nouvelle éducation émergente.