Dans la série «Perspectives on distance education», l’Unesco vient de publier « Lifelong Learning & Distance Higher Education», document où une douzaine de spécialistes de la formation à distance, dans autant de pays, apportent différents écalairages sur les défis qui attendent la formation à distance dans les prochaines années : accessibilité, qualité, langues, harmonisation, compatibilité et standards, reconnaissance, coûts, etc.
Les collaborateurs du document s’entendent sur ces quelques faits :
- Les Institutions d’enseignement supérieur du monde entier sont soumises à de plus en plus de pressions
- Avec les avancées de la mondialisation, l’éducation supérieure franchit de plus en plus souvent les frontières nationales, sectorielles, institutionelles et disciplinaires, amenant de ce fait plusieurs nouveaux défis.
- L’apprentissage tout au long de la vie devient de plus en plus essentiel dans un monde de rapides changements sociaux, techniques et économiques
- L’explosion des nouvelles technologies offre une voie pour faire face à ces défis et ouvre de vastes possibilités de changements pour le futur de l’éducation supérieure.
Sommaire
- Introduction
- Lifelong Learning for Equity and Social Cohesion: A New Challenge for Higher Education
- The Impact of ICT on Lifelong Learning
- Approaches to Funding
- Lifelong learning in the African context: A practical example from Senegal
- The Chinese Approach
- Quality Assurance Survey of Mega Universities
- The Higher Education Open and Distance Learning Knowledge Base
- The Finnish Virtual University and Finland’s Path to a Learning Society
- Promoting Cross-Border Recognition and Mobility Developments in the Netherlands
- Charting the Evolution of Lifelong Learning and Distance Higher Education: The Role of Research
- Conclusion
Télécharger : Lifelong Learning & Distance Higher Education, document .pdf
Voir plus d'articles de cet auteur