La formation, source d'engagement chez l'enseignant
Au-delà, de la passion d'enseigner, les professeurs peuvent vite déchanter devant les tâches à accomplir et ce métier qui leur demande constamment de s’adapter aux nouvelles réalités. Alors, comment s’assurer que le corps professoral reste engagé? Ils sont beaucoup à dire que leur offrir de la formation est la solution. Encore faudrait-il leur proposer des savoirs qu’ils souhaitent acquérir.
Stratégies d'apprentissage des étudiants
On s"imagine aisément que l'enseigant qui aide l'étudiant à choisir les bonnes stratégies a un profil autre que celui de simple diffuseur de connaissances. C'est que plus que jamais l'accent doit être mis sur l'étudiant qui se découvre et se prend en charge progressivement.
Quelles sont les stratégies d"apprentissage gagnantes ? Enseignants et apprenants s'y mettent ensemble pour trouver les meilleurs accès.
Triche et plagiat à l'université : Le Cameroun aussi
Le phénomène du plagiat, courant en littérature, a atteint l'Enseignement supérieur. Dans tous les pays, il sévit et fait l'objet de sanctions sévères. Dans les pays du Sud, il s'amplifie à l'Université où quelques enseignants s'approprient le travail de leurs étudiants. L'installation d'outils anti-plagiat électronique, associée à une véritable formation de tous, profs et étudiants, à la culture de la recherche, pourraient stopper cette épidémie.
A quel âge peut-on commencer à philosopher ?
La philosophie est intégrée aux dernières années d'études secondaires dans plusieurs pays d'Europe, mais il faut attendre le niveau colégial au Canada et aux Etats-Unis pour faire connaissance avec cette discipline. Certains jeunes seraient volontaires pour commencer plus tôt. Des voix singulières s'élèvent même pour encourager le dialogue philosophique... dès le jardin d'enfants.
Écrire un récit collectif pour faire communauté
Le récit parce qu’il est langage, est porteur de vie de réalisation individuelle et collective. La mise en forme de soi devient plus facilement la mise en forme d’une communauté par le moyen d’une écriture qui se fait plus collaborative et partagée, particient d’une intelligence collective grandissante.