Comment Minecraft peut transformer l'école... et les élèves
Minecraft est l’exemple du jeu vidéo polyvalent qui a su, dès sa sortie, intéresser des professeurs afin de l’intégrer en classe. Encore aujourd’hui, sa popularité ne se dément pas et sa version éducative a permis d’accentuer sa présence dans les écoles. Or, des chercheurs se sont demandé si l’usage encadré de Minecraft change réellement la perception des enfants sur l’apprentissage. Il semble que oui.
Le téléphone mobile, support principal de l’éducation... si participation.
Quoi de mieux pour rejoindre ses étudiants, partout et en tout temps ? Qu’ils vous rejoignent de tout lieu et en tout temps !
Les étudiants viennent dans les institutions parce qu’on y enseigne quelque chose; incidemment il y a d’autres étudiants, mais les étudiants sont là parce qu’on y montre quelque chose. Si ce quelque chose est enrichi par le portable, ce sera encore mieux; sinon, quel est l'intérêt du portable ?
Enseigner les faits avec des jeux en ligne ludiques***
90 millions de gens nés au début des années 1980 aux Etats-Unis ont l’étiquette «joueurs», et ils s’apprêtent à prendre leur place dans le monde des affaires.
Une pause... pour éviter la rupture
Savoir prendre le temps de faire des choses pour soi ou pour les autres... Il suffit de pouvoir sortir la tête du guidon avant qu’il ne soit trop tard. Vous pourrez en profiter, vous sentir utile ou vous développer personnellement.
La chaîne de blocs au secours du journalisme
Si le monde journalistique devait déjà composer avec un public habitué aux informations gratuites en ligne, il se retrouve maintenant devant un autre adversaire de taille : les fausses nouvelles. Ces dernières pullulent sur les réseaux sociaux et les gens ont tendance à davantage les croire que celles qui les confrontent. Et si la technologie des chaînes de blocs pouvait aider à authentifier les infos et contrer les canulars?