Publié le 05 avril 2004 Mis à jour le 05 avril 2004
Dans l’article Freeze Frame de Nicole Rivard dans District Administration, on présente un portrait de l’utilisation des caméras numériques dans les écoles et les garderies.
Dès l’apprentissage de l’alphabet jusqu’au travaux de recherche ou des expériences de laboratoire, les caméras numériques font des merveilles en réduisant la part d’abstraction demandée aux étudiants et en leur permettant, pour un plus grand nombre, de trouver plus d’intérêt, de faire plus de liens, plus rapidement et ultimement, les amènent plus loin dans leurs réflexions.
Ce qui a changé est le coût de ces appareils et leurs faibles frais d’utilisation. On trouve des caméras numériques performantes à partir de 30 $ (voir ces deux modèles (a) , --- (b) ) et des caméras plus sophistiquées se vendent autour de 300 $.
Ça vaut le coût, disent les professeurs
Une des raisons pour lesquelles les camaras digitales sont un bon investissement est leur capacité à transformer l’enseignement de la lecture et de l’écriture en incitant à l’écriture tout au long des cours.
Ainsi on peut amener les expériences du vrai monde en classe au travers des activités éducatives. Les étudiants photographient ce qu’ils voient dans les sorties et écrivent ensuite à propos de ce qu’ils ont vu et expérimenté. Les étudiants en sciences photographient leurs expériences et détaillent ensuite les explications du processus.
Quand ils écrivent à propos d’un sujet, ils démontrent une compréhension plus profonde. «Nous croyons que l’écriture est le fondement des autres apprentissages. Les images numériques stimulent le processus en motivant les étudiants. Ces images à la fois personnalisent et clarifient l’apprentissage pour les étudiants; ils prennent la responsabilité de leur travail. Les photos numériques stimulent leurs pensées et leur idées.»
Pour l’article complet : Freeze Frame Affordable and easy to use, digital cameras are helping educators boost curriculum par Nicole Rivard, District Administration
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