Publié le 29 juillet 2002 Mis à jour le 29 juillet 2002
Les Etats-Unis ont rarement travaillé à ciel ouvert sous le ciel francophone en matière d’enseignement. Le don d’ouvrages, les stages délocalisés sont le type d’actions que mène l’Oncle Sam en Afrique francophone.
Pour marquer l’intérêt que ce pays témoigne pour l’Afrique, et sans doute en rapport avec le gros investissement des autres grands pays occidentaux au Sénégal, les Etats ont décidé, voici trois ans, d’entreprendre une formation à à distance auprès de quelques enseignents de l’ Ecole normale supérieure de Dakar
Selon Allafrica, les Etats-Unis procèdent depuis quelques temps à la formation des formateurs. Cette année, trois professeurs du département d’Anglais de l’END de Dakar ont reçu leur diplôme de fin de formation de formateurs. Ces enseignants ont suivi durant trois mois, une formation à distance sur l’enseignement de l’ordinateur et de l’Internet. La formation a été -enfin- sanctionnée par le Certificat Supérieur de l’Université d’Oregon en Enseignement par ordinateur.
Cet événement permettra à la fois aux récipiendaires et aux structures universitaires de renforcer leurs capacités de pouvoir travailler à distance avec des universités américaines, pour accentuer leurs capacités d’intervention. Pour le directeur du Centre Culturel Américain, ce cours de formation à distance se focalise sur l’utilisation de l’Internet et de la technologie de communication, mais aussi vise à ce que les formateurs puissent perpétrer la formation à d’autres personnes.
On rappelera que cette formation est un programme annuel organisé par l’Université d’Oregon, par le biais d’une formation à distance via Internet et c’est seulement cette année que le programme a été effectif. Elle encourage les participants africains et va dans le sens de l’enseignement de l’Anglais dans les différentes écoles du Sénégal.
Comme dans les autres pays africains, on verra si la certification reçue est exploitable par les impétrants afin de voir améliorée la vie sociale. La diplômation par la fàd donne lieu à des réticences de la part des pouvoirs publics. Cette lacune constitue le meilleur défaut des politiques nationales de formation à distance.
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