Publié le 13 janvier 2003 Mis à jour le 10 mars 2021
Le Southwest Educational Development Laboratory (SEDL, Texas, États-Unis) travaille avec les écoles et les communautés éducatives depuis des années. Dédié à l’amélioration pédagogique et à l’équité en éducation, ce laboratoire porte une attention particulière aux institutions en difficulté.
Sébastien Wren, un associé du SEDL, oeuvre à l’amélioration des écoles sous-performantes. Il est également l’auteur de « The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework.»
Nous vous recommandons de prendre connaissance du détail de son document « Dix mythes de l’apprentissage de la lecture». Le tout est bien documenté et nuancé.
En résumé, voici les 10 mythes qui sont déboulonnés :
Le détail et les explications sur chacun de ces mythes sont inspirants, spécialement en regard des démarches d’apprentissage de la lecture et de l’apprentissage en général.
Pour la traduction : DeepL
Dix mythes de l’apprentissage de la lecture
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