Publié le 13 décembre 2004 Mis à jour le 13 décembre 2004
S’adressant à des acteurs opérationnels (chefs de projets, concepteurs, enseignants), ce rapport est le fruit du projet MIReHD-EFAD, animé par le Centre de Ressources en Innovation Pédagogique et Technologies du Groupe des Ecoles des Télécommunications.
Ce projet a expérimenté la conception et la mise en oeuvre de deux dispositifs (ou modules) de formation ouverte et à distance (DFOAD) portant sur un contenu relevant de l’enseignement supérieur des télécommunications. Ces expérimentations ont été réalisées dans des institutions d’enseignement supérieur et dans un contexte industriel.
S’appuyant sur l’évaluation de ces expérimentations, ce rapport propose des recommandations opérationnelles pour :
La démarche proposée considère que la gestion d’un DFOAD, dans sa conception comme dans sa mise en oeuvre, doit s’organiser autour de la prise en compte de ses relations avec trois pôles : les apprenants, les enseignants et les contextes de conception et de mise en oeuvre.
Sommaire
Télécharger au format PDF (27 pages) : Concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs de formation ouverte et à distance - rapport final de recommandations du Groupe des écoles des télécommunications - CRIPT coordonné par Hugues Choplin.
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