Plus tard, je serai ergonome web
Que fait un ergonome web ? Quelles qualités et compétences doit-il avoir ? Où se former ? Réponses dans cette fiche.
Publié le 24 août 2010 Mis à jour le 24 août 2010
87,5 % des foyers familiaux en France possèdent un ordinateur (selon l'enquête de l'AFJV, l'Agence française pour le jeu vidéo). Sans nul doute, les enfants utilisent cet équipement et surfent sur Internet.
Se pose alors, dans la plupart des familles, la question de savoir ce que les enfants voient sur la grande toile. Les sites populaires qui reçoivent des millions de jeunes internautes sont-ils éthiques et sécuritaires ? Le CÉMÉA assure la diffusion d'un dossier développé par deux étudiantes de l'Université de Poitiers, qui permet aux parents d'évaluer la valeur des sites préférés des enfants.
Pour leur analyse, Nina Busson et Anne-Lise Hémet, ont analysé 5 sites différents sous les angles suivants:
A la fin de chaque analyse, on trouve une synthèse des constats et recommandations. On a également droit à quelques commentaires succincts d'utilisateurs actuels ou anciens. Cinq sites, ça peut sembler plutôt court comme analyse sur un cyberespace aussi grand. Mais les sites sélectionnés sont représentatifs de catégories plus larges, appréciées des enfants.
Le document offre en conclusion des recommandations pour les webmestres ou les sociétés commerciales voulant créer un site s'adressant aux plus petits. Il est également un document important pour les parents car il permet de comprendre comment analyser les sites que fréquentent leurs enfants. Ainsi, les questions à se poser sont simples :
Une publication accessible, à mettre dans toutes les bibliothèques familiales.
Analyse de 5 sites Internet pour enfants, PDF, 48 p., Nina Busson et Anne-Lise Hémet, produit pour le Centre Européen des Produits de l'Enfant, mars 2009
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