Articles

Publié le 30 décembre 2021 Mis à jour le 30 décembre 2021

Le meilleur de la rédaction 2021

De l'équipe de Thot Cursus

Équipe Thot Cursus

LE MEILLEUR DE LA RÉDACTION 2021


Pour conclure une année 20201 et bien commencer l'année 2022, nous avons invité nos rédacteurs à partager avec vous leurs articles favoris de l'année, qu'ils aient pris plaisir à les écrire ou à les lire.

L'équipe de Thot Cursus, qui vous accompagnera avecun enthousiasme renouvelé en 2022 :

Sabine Lesenne Ameur            Sandrine Bénard         Aude Chartier Vallart     
Denis Cristol              Frédéric Duriez               Christian Elongue         
Isabelle Gruet            Denys Lamontagne          Silvia Morera Fugardo           
Benoit Pignard            Alexandre Roberge          Gérald Tirot          Regis Vansnick   
 

Sabine Lesenne Ameur


Pédagogie et écologie: peut-on faire de la permagogie à l'école

L'article que je préfère est celui où j'explore le lien entre pédagogie et permaculture même si je le trouve très loin d'être abouti, c'est celui qui m'interpelle le plus par rapport à mes valeurs et je compte bien en continuer le développement dans des articles futurs!


La puissance des espaces inspirants pour apprendre

En tant que pédagogue je suis très sensible à tout ce qui influence "l'ambiance apprenante", l'espace en fait partie et la notion d'inspiration me parle beaucoup: c'est le versant non-cartésien, complexe à appréhender et combien riche du lien humain dans la pédagogie. Cet article de Denis Cristol est aussi et surtout celui qui m'a fait découvrir la plateforme!


Le microbiote, un facteur déterminant pour notre santé

Cet article, avec sa vidéo, m'a interpellée puisque je me forme actuellement à la permaculture - en pratique et en théorie - et cela m'a amusée de constater qu'on pouvait pousser le recyclage vraiment très loin avec la mise en place de traitements médicaux à base de matières fécales. "Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme", comme le disait Lavoisier.


Sandrine Bénard


Les secrets de la langue française.

L’article que j’ai eu le plus de plaisir à rédiger cette année... dans cet article, outre l’aspect linguistique, j’ai adoré l’aspect amusant et ludique de toutes ces incongruités propres à notre belle langue. Et tiens, juste pour le plaisir, je vous en ressers une, que je viens de découvrir : « Portez ce whisky au vieux juge blond qui fume », cette phrase contient absolument toutes les lettres de l’alphabet français, extra, non ?


Le traducteur universel de Star Trek bientôt disponible

J’ai bien aimé cet article de Denis Cristol. Pas de surprise, c’est tout à fait mon domaine et je trouve ça merveilleux de pouvoir penser un jour atteindre ce niveau de haute technologie !


L'Afrique à la conquête de la langue française,

Le deuxième article à retenir à mon avis est celui de Christian Élongué,  qui là aussi, a su toucher ma sensibilité linguistique et culturelle, étant particulièrement concernée par ce sujet de par mon origine géographique.

 Je vous souhaite à toutes et à tous un joyeux Noël ainsi qu’une bonne, heureuse (et meilleure !) année 2022 !


Aude Chartier Vallart


La mosaïque des articles et chroniques dessinent un portrait subtil de leurs auteurs et autrices. Lire des thèses, c'est aller fouiller dans les fondations du monde, éclairer ce qui nous anime et les relations que nous engageons. Comme pour toute rencontre, un entre-deux est à vivre : un espace intermédiaire qui permet de respirer ensemble.

L'obscurité s'ouvre

Cette chronique de thèse est l'effet d'un entre-deux particulièrement intense, écrit en Belgique, mais sur le territoire symbolique et à l'heure de l'Amazonie. L'appel de la littérature indigène (traduction littérale de indígenas) du Brésil a sonné en pleine nuit. Une écriture invisible, captée par des milliers de voix et rendue à la communauté. À la fin de l'article, une vidéo subjuguante de Kunumi MC, le fils du poète Olívio Jekupé, cité dans la thèse.


Sapere aude – Oser faire usage de son entendement, la première maxime de toute formation

Une chronique à lire et relire pour remettre son savoir dans son axe. Se servir de son entendement sans la tutelle d'un autre, écrivait Kant en faisant de "Ose savoir" – Aapere Aude – la devise des Lumières. Dans la réflexion, qui peut aussi se faire question, il y a la possibilité de l'erreur : savoir se tromper et, pour l'enseignant, oser créer un espace où l'erreur est possible. Oser trouver du temps pour le perdre de nouveau dans cette audace de la connaissance. C'est bien souvent ce qui se passe quand je plonge dans une thèse. Merci Frédéric Duriez ;)


Les lois naturelles de l'apprentissage

On ne va sans doute pas se mette sous la tutelle d'un blob (organisme unicellulaire aux étonnantes capacités) pour faire usage de son entendement, mais on peut s'en inspirer ou en rêver. Dans ce moment de bilan de l'année et de passage à une autre, j'ai décidé de m'inspirer de la capacité du blob à discriminer les espaces intéressants et ceux qui ne le sont pas par les traces laissées. En effet, la mémoire de cet organisme est externe, elle s'exprime sur un territoire. Denys Lamontagne explique que si les traces que le blob a laissées sur un espace déjà parcouru sont sèches, c'est qu'il ne s'agit pas un bon endroit ; s'il n'y a pas de traces, le blob peut explorer et si c'est bon, il y retourne. Quand la métaphore "blobique" nous facilite la tâche !


Denis Cristol


La pédagogie capacitante

Cet article reflète la pédagogie que j'aime qui libère et émancipe chacun. Il essaye d'établir un lien avec l'approche d'un des très rares prix Nobel d'économie qui ne soit pas un néo libéral à savoir Amartya Sen qui offre au monde une autre vision que le seul profit.

Le grand jeu de l'accès au numérique : une course d'obstacles palpitante

Un article simple et efficace de Frédéric Duriez qui nous rappelle que l'accès à des données, des serveurs ou des logiciels  est parfois un chemin de croix !


Goûter aux multiples possibilités des laboratoires de création


Cet article d'Alexandre Roberge nous encourage à des pédagogies actives. Et c'est plus fort que moi, je les préfère aux cours magistraux !


Frédéric Duriez


Formation à distance. La renaissance ?

Cet article est très marqué par l'année 2020. Il évoque pour moi une situation étrange. Un salon quasiment vide de participants, où les exposants comme les visiteurs qui se sont déplacés avaient l'impression de participer à une refondation.

La formation à distance a vécu une telle croissance, exponentielle et désordonnée, que tous les modèles pédagogiques ou économiques et tous les discours ont volé en éclats. Accessoirement, l'article a été pour moi l'occasion de tester un graphisme à partir de cases type bande dessinée !

La formation à distance en pratique

Un article qui reflète selon moi la qualité des articles des collègues sur Thot, et en particulier ceux de Denis Cristol. Une approche enthousiaste et positive des questions abordées, une capacité à concilier une orientation pratique avec une vision large, et une grande richesse de références. L'article se prolonge par d'autres articles et références, et donne envie de tester quelques une des nombreuses pistes abordées.

Voyager avec le jeu vidéo

Alexandre Roberge choisit un thème paradoxal. Quand les aéroports et les gares sont  bloqués, il nous fait voyager par le jeu vidéo. C'est un article dense, avec de nombreuses références, qui mènent souvent à d'autres liens. On y découvre le dynamisme de créateurs du web, qui s'amusent, et qui transforment leur ennui en opportunité pour inventer comme les dirigeants de Geoguessr

Christian Élongué


Comment vivre simplement, pleinement et courageusement chaque jour ?


Cet article est mon article préféré en 2021 parce que j’y partage un des principes fondamentaux gouvernant les décisions quotidiennes dans ma vie. J’essaie d’être aussi simple, naturel et authentique dans mes rapports humains professionnels ou personnels.

Il est facile de se laisser entrainer et emprisonner par les standards sociétaux de la réussite ou du bonheur. Par exemple, nombreux pensent que l’abondance de biens matériels est un signe de richesse et de bonheur. Cette perception faussée du bonheur est responsable des maux comme la surconsommation, l’accélération du réchauffement climatique, la croissance de l’individualisme et du capitalisme effréné. De nos jours, être simple et avoir une vie minimaliste est plus difficile qu’auparavant.

Pour me rappeler l’importance de maintenir une vie simple et modeste malgré la croissance de mon capital économique, j’ai adopté l’usage d’une bicyclette pour me rendre à tout lieu situé dans un périmètre de 7 KM de mon domicile. Je me rends à vélo à l’église, au travail, ou à des RDV professionnels, etc. Certains participants m’ont confié avoir été surpris de constater après une formation de haut niveau dans un hôtel 5 étoiles, que j’utilisais un vélo pour mes déplacements urbains. En effet, parker mon vélo près de voitures de luxes pour aller faciliter une formation de haut niveau, nécessite d’être décomplexer et à l’aise dans sa peau. Bien que cela était un peu difficile au départ, c’est désormais naturel pour moi et beaucoup admire indirectement ce courage à vivre différemment et contrairement aux normes sociétales.

N’acheter que ce dont j’ai absolument besoin et « cadeauter » tout objet que je n’ai pas utilisé après 1 ou 2 mois, est une autre facette de mon style de vie simpliste et minimaliste que je partage dans cet article. Vous comprenez ainsi pourquoi c’est mon préféré.


La méthode Feyman pour retenir plus facilement


Déjà le nom du physicien ayant vulgarisé cette technique d’apprentissage m’a beaucoup interpellé «Feyman », au Cameroun, renvoie à un faussaire ou arnaqueur (feyman est un néologisme de la fusion de ‘faux’ et ‘man’ ». Bien que pédagogue et pratiquant régulièrement les 4 étapes de la méthode Feynman, j’ignorais qu’ils avaient été « théorisé » et vulgarisé par le prix Nobel de Physique 1965 Richard Feyman, qu’on avait  surnommé le "Grand Explicateur" pour sa façon de vulgariser différents phénomènes physiques.

Communiquer la science dans un langage simple et accessible demeure un défi pour de nombreux scientifiques qui n’arrivent pas à vulgariser leurs résultats de recherche en dehors de la communauté scientifique parce qu’utilisant un jargon technique parfois inaccessible et trop hermeneutique pour le « commun des mortels » (néophyte). N’hésitez donc point à apprendre et appliquer ces 4 principes essentiels de la méthode « Feyman » présentée par Alexandre Roberge.


La pédagogie de la joie

Dans cet article, Denis Cristol partage les avantages psychologiques et pédagogiques de la joie sur l’apprentissage. Une émotion favorisant l’expression d’une imagination plus ouverte et induisant un apprentissage créatif par les liens entre les situations, les personnes, et les idées. Les institutions éducatives, essaient généralement de tout contrôler en instituant des référentiels, certifications et programmes bien cadrés, ce qui crée parfois des émotions de peur : « La peur de louper une épreuve, d'être mal noté, mal positionné dans le groupe, mal reconnu. L'inquiétude de rater sa voie professionnelle, son opportunité de carrière ou l'anxiété du futur sont peut-être les fruits de projections et d'attentes trop figées ».

La pédagogie de la joie est donc une voie alternative promouvant « l'imagination comme moteur de l'apprentissage » afin que la formation et l’enseignement soit plus libre, flexible et favorable à l’expression de la créativité, de l’imagination et partant une source de joie autant pour les apprenants que les enseignants.  Pour reprendre les propos de l’auteur : « La formation devrait résolument s'attacher à produire des esprits en développement continue, curieux et avides de mouvements et d’exploration. C’est en ouvrant des imaginaires qu’elle y parvient.”


Denys Lamontagne


L’univers cauchemardesque des adultes


J'ai du plaisir à jouer. Je joue de tout et si ça ne m’amuse pas, ça m’use. Je suis du genre «moindre effort», mais selon ma définition. Cet article à propos des dérives de l’organisation éducative m'a été libérateur. Heureusement que d'autres enseignants rigolent aussi.


La continuité, le temps et la temporalité des traces de notre mémoire

Certains articles de nos rédacteurs me transportent littéralement ailleurs comme «Être soi-même comme un lieu» de Denis Cristol ou encore me font rigoler comme «Le grand jeu de l'accès au numérique» de Frédéric Duriez. 

Mais mon coté intellectuel apprécie particulièrement les thèses, résultats du travail de plusieurs années d’une personne qui s’y commet totalement et que nos rédacteurs mettent en valeur avec sensibilité.  «La continuité, le temps et la temporalité des traces de notre mémoire» présentée par Benoit Pignard, est tout à fait renversante; notre perception du temps y est décortiquée et enrichie de plusieurs perspectives.  


Ethnographie d’un apprentissage de l’ignorance

À une autre niveau, cette thèse présentée par Aude Chartier Vallart nous amène dans l’univers d’une grande école, presque un temple, de l’apprentissage de la céramique. Là où l’art rejoint la science, où l’esprit rejoint la matière. Je rêve que toutes les écoles finissent par développer un esprit et une ambiance comparable à celui qui règne en ce lieu.


Silvia Morera Fugardo


 La clé de l'empathie, où aller la chercher ?

J'ai vraiment aimé avoir pu rédiger cet article en proposant une introduction à la beauté et à la complexité du thème de l'empathie sous forme d'un dialogue aux questions et réponses qui a pris tout son sens avec la photo choisie pour illustrer le contenu de l'article où l'on peut apprécier un colibri qui va chercher le nectar d'une fleur.

Cet instant capturé donne écho au fait que « nous sommes tous et toutes des fleurs de nectars distincts et uniques et que plus nous découvrirons de fleurs et plus nous interagirons avec attention et bienveillance avec elles, plus nous ressentirons et brillera en nous la clé de l'empathie ». 

Qu'observe-t-on quand on fait du dessin d'observation ?

Je suis fascinée par tout ce qui fait référence au dessin d'observation et Frédéric Duriez l'a magnifiquement expliqué et illustré dans cet article. Pour ne rien rater, il vous faudra aussi lire la partie 1.

Luxor et orpiment égyptien

J'adore les mystères et d'autant plus lorsque ceux-ci font référence à des couleurs. L'illustration colorée, l'article de Benoît Pignard m'ont bien mené à dévorer la thèse « Couleur et technique des cercueils à fond jaune de la XXIe dynastie égyptienne : de l’origine des pigments à leur altération » de Lucile Brunel-Duverger. Un vrai régal sur les couleurs et la symbologie de celles-ci en Égypte !


Benoît Pignard


En 2021, j’ai eu le plaisir de présenter un certain nombre de thèses. Chaque texte fut pour moi une invitation à la réflexion.

 La continuité, le temps et la temporalité des traces de notre mémoire

Parmi ces invitations l’une d’elles continue à remuer mes méninges, la thèse de Bertrand Coulombel.  Pourquoi ? Parce que l’auteur, d’une manière élégante, nous invite à concevoir notre rapport au temps comme une programmation de l’esprit. Dans une conclusion ouverte, il nous suggère un lien entre l’altération du rapport au temps et trouble de la neurodégénérescence. Depuis ce temps, de temps en temps, je pense au temps.  

La prison et la formation professionnelle 

J’ai aimé l’article que Aude Chartier Vallart a présenté sur la thèse de Corinne Manceau dans son article « La prison et la formation professionnelle ».  Corinne Manceau montre que l’un des freins à la réinsertion carcérale est la stigmatisation persistante de la société civile semblable à une double peine pour les anciens détenus vis-à-vis de leur passé. Ce sujet a vraiment changé ma vision de la prison et a été une invitation à reconsidérer ma vision de l’autre et mettre de côté mes a priori.


Si près du but ! 

J’ai adoré l’article de Frédéric Duriez sur les origines intrinsèques de l’échec dans son article illustré « Si près du but ! ».  Tout simplement cet article permet de mieux comprendre et cerner quelques processus pouvant saboter notre réussite parfois à quelques millimètres de notre objectif. Depuis j’essaye de ne pas trop réfléchir, je traite mes appréhensions de manière homéopathique, je conscientise mes craintes dans un calepin et surtout je sabote avec bonheur les prophéties autoréalisatrices.


Gérald Tirot


Comment créer facilement des exercices interactifs avec LearningApps ?


Concernant l'article préféré que j'ai rédigé cette année. Je reste évidemment sur celui qui parle de LearningApps, car il symbolise bien mon intérêt pour les technologies au service de l'éducation. Surtout celles qui sont simples d'utilisation et qui apportent une véritable valeur ajoutée à la pédagogie.

100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes

Parce que je suis convaincu que l'enseignement et l'apprentissage sont améliorés lorsque les ressources pédagogiques sont ouvertes et accessibles. D'ailleurs le Louvain Learning Lab de l'UC Louvain en est le parfait exemple, à mon avis.


La pédagogie capacitante


Cet article de Denis Cristol reste indissociable, dans mon esprit du moins, de cette vidéo de Tracy Rosen "La modélisation et la technologie". La pédagogie capacitante décrite par Denis Cristol liée au constat d'Haim Ginott dans un contexte technologique de plus en plus présent (et pour certains même oppressant), me fait penser qu'il ne tient qu'à nous de modéliser l'enthousiasme et la passion d'apprendre au contact de la technologie auprès de nos collègues et de nos apprenants.


Comme l'écrit Denis : "Le  maître ne se défausse pas de sa vocation d’enseigner sur la totale liberté d’apprendre de l’apprenant, mais il joue son rôle : de guide, de conseiller, de questionneur, de facilitateur, et de médiateur." Un sujet comme la citoyenneté numérique, par exemple, cadre parfaitement avec les intentions d'une pédagogie capacitante.


Alexandre Roberge


L'article dont je suis le plus fier cette année est "Complots en ligne : sortir du terrier du lapin blanc".

L'écriture de cet article a été captivante. J'y ai appris beaucoup sur les mécanismes mentaux, les résistances, les biais, etc. Même des mois après sa rédaction, je continue à m'intéresser à cette partie de la population qui se méfie de tout.

Parfois désolant, parfois triste, il en ressort une certaine faillite d'institutions publiques et surtout un besoin d'explications de la part de chercheurs pour bien des phénomènes scientifiques, sociaux et autres.


Le candidat atypique a-t-il réellement ses chances lors d'un entretien d'embauche ?»

Cet article tombe à point nommé dans un contexte où bien des secteurs vivent des pénuries d'employés. Néanmoins, ils semblent encore ne pas savoir quoi faire de gens n'ayant pas nécessairement choisi une voie. Regis Vansnick. rappelle l'importance de s'y intéresser.


Psychologie développementale des robots et des bébés

Au-delà de la très belle et cocasse illustration de Benoit Pignard, il y présente une thèse fascinante. Alors que nous assistons à une progression de la robotique (et parallèlement de l'intelligence artificielle), il est intéressant de constater que des chercheurs essaient de comprendre l'acquisition de comportements et de savoirs des bébés. Nous pourrions donc faire des avancées autant technologiques que sur la compréhension des petits humains.


Bonne année 2022 !


En 2021, vous êtes plus de 1,5 million a être venus nous visiter. Vous êtes plus de 36 000 à recevoir nos bulletins au fil de nos 43 dossiers. Tout au cours de l'année prochaine nous continuerons de pousser la curiosité, toujours avec le point de vue de l'apprentissage : ce qu'on peut apprendre et comment l'apprendre.

Grâce au soutien de plus de 300 formidables abonnés souscripteurs et commanditaires, Thot Cursus demeure indépendant et ouvert. Merci à vous tous pour cette 25 ième année.

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