Actes du colloque Tice Med 2003 disponibles en ligne

Sur le site de Informations, savoirs, décisions et médiations (ISDM), revue permanente en ligne des utilisateurs des Technologies de l’Information et de la Communication, vous trouverez les actes du Colloque TICE-Med qui s’est tenu à Toulon en octobre 2003.

Toutes les communications sont téléchargeables gratuitement, au format .pdf.

Contenu

• Le passage d’une formation traditionnelle à une formation mixte: choix financier ou stratégique ? - Catherine de Gery.  
• Présentation du cours de pédagogie à distance de l’UDESC, organisé selon le système de tutorie, une expérience Brésilienne - Martha Kaschny Borges.  
• Retour d’expérience pilote de l’enseignement à distance en Tunisie : cas du module d’introduction générale à la gestion sur le Net - Rym Kamoun.  
• Une nouvelle forme de coopération, nationale et internationale, entre laboratoires de recherche et entre filières d’enseignement - Michel Buffa, Jean-Claude Grattarola, Peter Sander.  
• Le mail, un outil à tout faire ? Réflexions sur une pratique didactique à distance - Chantal Charnet.  
• Mobilité et enseignement à distance - Jean-Yves Tigli, Stéphane Lavirotte, Daniel Cheung.  
• EAD médiatisé à l’université et mise en oeuvre de stratégies de communication : une nécessité - Lucia Granget, Laroussi Oueslati.  
• Retour d’expérience d’une formation collaborative à distance : profils des apprenants et répercutions sur le déroulement de la formation DESS UTICEF - Saloua Mahmoud, Sihem Zghidi.  
• Conception et réalisation d’un module de formation en ligne : Français de l’économie - Micaela Rossi.  
• L’interaction auteur/concepteur médiatique/développeur : un facteur clef de succès de l’enseignement en ligne - Florence Ducreau, Didier Mottay.  
• Scénarisation des enseignements dans le campus numérique Pégasus - Jean-François Auvergne.  
• Enseigner en formation à distance : de la pratique à la conceptualisation du cadre d’apprentissage - Rose-Hélène Humeau, Thierry Pitarque.  
• La bourse de compétences : un dispositif combinant médiation des savoirs et médiatisation des compétences - Denis Gasté, Christophe Riqueau, Eric Boutin.  
• Tuteur, de l’identité culturelle à l’identité professionnelle : le campus numérique Forse - Christian Caron.  
• Profiler les apprenants à travers l’usage du forum - Jacques Audran, Stéphane Simonian.  
• Scénarisation et accompagnement d’une action de formation collaborative à distance : une illustration de la méthode cl@ - Nicolas Michinov, Corinne Primois, Marie-Claire Gravey.  
• De la formation à distance à l’e-education : recherches et applications - Philippe Dumas , Christophe Riqueau.

Actes du Colloque TICE-Med

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