Publié le 10 juin 2001 Mis à jour le 10 juin 2001
En dehors de son célèbre centre de formation à distance destiné aux aprenants de l’Université et de l’enseignement supérieur, Madagascar n’est guère connu dans la pratique des Ntic et dans celle de la formation à distance. Le pays compte parmi les nations les moins favorisés et les plus nécessiteux en matière d’enseignement.
Cette situation se résorbe progressivement car, depuis quelques années, il se tient régulièrement des conférences, des séminaires et des actions concrètes pour faire intégrer dans les moeurs des Malgaches l’utilité des nouvelles technologies. On s’en convainc d’ailleurs avec le nombreux sites officiels et privés qui s’ouvrent de plus en plus.
Comme dans de nombreux pays de l’Afrique, la massification de l’enseignement et l’absence criarde d’infrastructures caractérisent l’île de la vanille. C’est sans doute pourquoi l’antenne malgache de l’Internet Society, ISOC, Association d’origine américaine qui coordonne le développement des réseaux dans le monde s’est impliqué dans le développement des NTIC dans l’enseignement.
ISOC.mg, qui vient de dresser son bilan sur des projets liés à l’éducation et à l’enseignement à Madagascar a mis en ligne des ressources très variées.
Ces ressources concernent
le projet de constitution d’une banque de données en ligne sur les compétences du monde universitaire
; ,
la présentation de l’association Remede pour les étudiants en médecine
;
les manifestations liées au développement des NTIC dans le secteur éducatif
ISOC.mg,amorce une coopération fructueuse avec d’autres structures oeuvrant dans le domaine de l’éducation. Outre le Ministère malgache de l’enseignement supérieur, l’Internet Society s’est allié l’ AUF, du point syfed qui se présente comme une structure documentaire qui travaille avec la communauté scientifique. Ce portail offre des revues électroniques et permet à la population malgache de s’ouvrir au monde. Les débats en ligne constituent une activité favorite du site.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
AUF : l’Afrique en tête dans les formations ouvertes et à distance
En établissant le bilan annuel sur les candidatures francophones ayant postulé une bourse à l’AUF, il ressort très clairement que l’Afrique éprouve un grand besoin en formation dans des domaines émergeants et absents localement.
L’université franco-italienne - Institution paritaire binationale
Faciliter et renforcer la mobilité des étudiants, jeunes chercheurs, enseignants et personnels administratifs des deux pays.
eTwinning est une opération de jumelage électronique entre établissements scolaires européens des premier et second degrés
Pour mettre à jour ses pratiques actuelles avec les outils en apprentissage médiatisé -
Comparaison des environnements d’apprentissage dans le web, conception de systèmes de soutien au rendement, solutions coopératives d’apprentissage; justifier financièrement l’adoption des technologies d’apprentissage dans l’entreprise; renseignements stratégiques et technologies d’apprentissage ou comment la gestion des connaissances récupère la fonction du renseignement.
Mooc pour comprendre et aider les étudiants dys
La dyslexie est un sujet peu traité dans l'enseignement supérieur. Or, l'étudiant présentant des troubles spécifiques des apprentissages est encore demandeur de suivi et d'adaptions des méthodes et contenus à sa façon particulière de fonctionner. Voici un Mooc qui répond aux questionnements des enseignants du supérieur et à tous ceux qui s'intéressent au sujet.
