Lorsque "rendre", compte
Le tryptique donner-recevoir-rendre décale la question de l'évaluation souvent limitée à être un jugement parcellaire à un moment statique pour l'intégrer dans une perspective d'un processus continu qui maille la trame sociale
L'anglais, l'arbre qui cache la forêt des langues
L’anglais, l’alpha et l’oméga des langues étrangères ? Pas du tout. Ceci vaut pour l’Europe, les Amériques… et les autres continents.
Le contenu éducatif interactif : essentiel à l’enseignement
Il prône une politique sur les technologies nouvelles en éducation qui doit donner priorité aux contenus interactifs et passe par des incitatifs financiers et fiscaux.
L’impact du changement climatique sur l’éducation en Afrique
La rentrée scolaire se rapproche déjà à grands pas. Certains parents achètent déjà des fournitures aux petits et des milliers d’adolescents et de jeunes emprunteront bientôt un chemin très déterminant pour leur carrière future : celui de l’école. Cependant, l’accès à cette institution déjà difficile dans les pays en développement, l’est davantage avec les changements climatiques dont les effets sont de plus en plus manifestes en Afrique. Nous traiterons des défis climatiques auxquels les enseignants et élèves sont confrontés, ainsi que de quelques politiques et programmes susceptibles d’améliorer l’accès à l’éducation en Afrique.
Les enseignants chercheurs français aiment jouer !
Les publications et manifestations universitaires consacrées au jeu sérieux seraient-elles plus nombreuses que les applications en classe ?