Publié le 24 septembre 2020 Mis à jour le 24 septembre 2020
Peu de professeurs dans la francophonie utilisent la simulation ou les jeux, dont ceux de rôles, pour aborder l’histoire. Pourtant, aux États-Unis, l’usage de ce type de pédagogie est très courant et fait partie des mœurs. Qu’est-ce qui attire tant les Américains dans cette méthode et quelles leçons le corps enseignant pourrait-il en tirer?
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Les aspects «touristique» et anecdotique sont évidemment les plus courants abordés par les usagers, mais certains prennent des tournures plus spécifiques, environnementales, sociales ou pédagogiques.
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Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant ?
WhatsWasThere peut être considéré comme une machine à voyager dans le temps sur l'Internet. Le site vise à, avec l'aide de collaborateurs volontaires à rassembler une archive photographique de l'histoire du monde, du moins du monde tel que l'on peut le voir sur Google Maps et en particulier sur l'extension Google Streetview.
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