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Technologie, quelle recette pour une « nouvelle normalité » en éducation ?
La technologie est un outil puissant de transformation mais à certaines conditions : une vision commune et partagée entre tous les acteurs concernés est sans doute un bon point de départ. Un rapport récent compare différentes reformes éducatives dans le domaine du numérique et illustre les points de convergence et les spécificités de chaque expérience. Des trajectoires spécifiques à chaque pays, dans lesquelles la technologie n’est pas le seul facteur déterminant de succès.
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Pas de différence significative
La recherche d'indices attestant l'efficience pédagogique de la eformation par rapport à des modalités classiques. La conclusion incite à la prudence.
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En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent
Une formation comodale ? Le terme renvoie aux dispositifs de formation où les apprenants ont le choix entre le présentiel et la formation à distance. Parfois même, ils peuvent choisir entre le synchrone et l'asynchrone sur cette seconde modalité. Mais comment s'y prendre et comment organiser un tel choix sans bâtir des usines à gaz ou engager des efforts impossibles à tenir sur la durée.
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Conception de documents pédagogiques : ergonomie et cognition
Produire ses propres documents pédagogiques numériques implique la prise en compte de principes clés liés à l'environnement multimédia. En effet, certains documents non suffisamment pensés en termes d’ergonomie enfreignent ou compliquent le processus de l’apprentissage. C'est donc dans une approche cognitive et ergonomique que cet article se propose d’aborder la conception de documents multimédia par les enseignants.
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Répertoires de la formation à distance et du e-learning
Cette liste des répertoires regroupe plus de 100 000 cours. Avec un peu de patience, vous avez des chances de trouver le cours que vous désirez...
