Le coffre à outils de l‘assurance qualité en éducation supérieure en ligne : 662 indicateurs
La qualité de ce document réside dans le fait que, pour chacun des 223 standards, on définit un critère de performance observable. Si une institution entend se doter d’une réelle politique de qualité, ce cadre de référence constitue un très bon point de départ.
De zéro à héros, à la recherche du bilinguisme parfait. De petit A1 à grand C2
Peut-on devenir parfaitement bilingue en quelques années seulement ? Oui ! C'est ce que nous prouve cette jeune Chinoise qui, de la Chine au Québec en passant par la France a su faire preuve d'une volonté inébranlable pour mener à bien sa poursuite de l'apprentissage de la langue française !
Noter les productions numériques des étudiants : oui, mais comment ?
À mesure que se multiplient les incitations à l'utilisation des outils et ressources numériques par les étudiants, non seulement comme sources de documentation mais aussi et surtout comme supports de production, grandit la question de l'évaluation de ces productions. Comment évaluer la qualité des billets de blogues écrits par les étudiants, par exemple ? L'Université du Wisconsin donne ici des pistes.
Pédagogie et apprentissage agile
Tout prévoir et tout programmer nous enferme et nous empêche d'écouter ce qui s'exprime, ce qui est vivant et ce qui donne toute sa sève à l'apprendre. Il est plus efficace de laisser des espaces pour accueillir l'imprévu pertinent.
L'assurance qualité dans la formation professionnelle
Elle se traduit par des activités mises en œuvre pour s'assurer que l'éducation et la formation (contenu des programmes, curricula, évaluation et validation des acquis d'apprentissage, etc.) répondent aux exigences de qualité attendues par les intervenants. Une boîte à outils est mise à disposition des acteurs de l'enseignement et de la formation professionnelle qui souhaitent l'appliquer.