Publié le 02 juin 2020 Mis à jour le 02 juin 2020
Le Québec a décidé que dès la rentrée 2022-2023 un nouveau programme sera mis en branle afin d’enseigner diverses thématiques, dont la citoyenneté numérique. En effet, nous avons l’impression qu’ayant grandi avec ces appareils, les jeunes maîtrisent ces machines. Or, il suffit de se pencher sur les usages et les risques qu’ils prennent pour se rendre compte qu’ils ne savent pas s’en servir correctement.
Et s’il existe des centaines d’initiatives apprenant la littératie numérique aux plus jeunes, la plupart se contentent de liste d’actions à faire ou ne pas faire, ce qui se veut très contreproductif selon les spécialistes. Il faut plutôt, par le biais d’outils, les mener à discuter et appréhender des notions de l’influence, de l’affirmation de soi, des limites de la liberté d’expression, des algorithmes, etc. Des projets sont déjà mis en branle afin de les sensibiliser et de leur faire comprendre l’identité numérique, la sécurité en ligne, etc.
Illustration : saferinternetat de Pixabay
En savoir plus sur cette ressource
405, rue Sainte-Catherine Est
Case postale 8888, succ. Centre-ville
Montréal (Québec)
Canada
H2L 2C4
Tél.: 514 987 3000
Voir le profilAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Un étudiant de l'UQAM invente un instrument de musique
Le WOBL, un instrument de musique électronique créé par Leonardo Borrero Luz (B.A. communication médias interactifs, 2011), finissant à la maîtrise en communication de l'UQAM (média expérimental), a été élu Projet de l’année.
Un projet entre l'ONF et l'UQAM
L'Office national du film du Canada (ONF), en collaboration avec l'UQAM, lance l'initiative Repêchage, qui permettra à trois finissants de l'École des médias de réaliser une première œuvre professionnelle à l'ONF.
Depuis le début des années 2000, près d'une dizaine de musées voués à la promotion et à la défense des droits de la personne sont apparus dans différent pays d'Europe, d'Asie, d'Amérique latine et d'Amérique du Nord. La muséologue Jennifer Carter s'intéresse à l'émergence de ces musées.
Le GREM - Groupe de recherche sur l’éducation et les musées
Le GREM réalise diverses recherches et expérimentations toujours dans la perspective éducative. Les modèles didactiques sur lesquels s'appuient le GREM orientent les actions avec efficacité et simplicité. Tous peuvent s'en inspirer.
Détourner l'histoire pour servir une idée
Au cours des siècles, différents groupes et chefs d’État l’ont mobilisée, dévoyée ou manipulée afin de préparer leurs opinions publiques, de convaincre les indécis, d’encourager l’engagement militaire ou de légitimer, aux yeux de la communauté internationale, le bien-fondé du recours à la force et du passage à la violence.
