Relations universités-milieux: enjeux et perspectives
Plusieurs bonnes idées sont exprimées dans ce vidéo de 3 min. en rapport avec la «mobilisation des connaissances» ou, en d’autres termes, les façons de donner une vie aux résultats de recherche.
Publié le 02 juin 2020 Mis à jour le 02 juin 2020
La recherche en enfance est bien connue dans le milieu des sciences humaines. En fait, surtout celles qui concernent les enfants en âge d’aller à l’école primaire. Pourtant, des scientifiques s’intéressent aussi à la petite enfance (0 à 6 ans). Or, leur travail est souvent moins reconnu que leurs collègues.
Ainsi, l’Université du Québec à Montréal se fait un devoir de lancer quelques capsules vidéo permettant aux différentes professeures d’exposer leur étude à la communauté académique. Leur tâche est essentielle puisqu’elle donne l’occasion d’améliorer la pédagogie dans les garderies, centres de la petite enfance et maternelles du Québec. Autant la lecture que la motricité ou le milieu familial sont des champs d’analyses pour ces femmes qui essaient d’offrir plus de chances encore aux futures générations.
Illustration : Bill Kasman de Pixabay
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