Publié le 18 mai 2020 Mis à jour le 18 mai 2020
Date: 31 mai 2020
On ignore à quel point les services du CNED persisteront à être utilisés dans l'enseignement obligatoire après l'ère du confinement, mais il serait bête de ne pas s'en servir, ne serait-ce que pour permettre aux étudiants qui le désirent de prendre plus de responsabilités dans leurs études et aux profs et aux écoles qui le désirent aussi de proposer plusieurs modalités de formation.
«Ma classe à la maison», réalisation opérationnelle du CNED, se décline en trois versions :
On y trouve toutes les ressources officielles pour étudier les matières grâce à des parcours conformes au programme, organisées selon les jours de la semaine. Ainsi les étudiants peuvent passer d'une matière à l'autre sans faire une surdose d'une matière particulière.
Ils peuvent aussi profiter du support offert par les enseignants dans leur classe virtuelle si leur professeur en tient une. Le tout est offert dans un ensemble cohérent comprenant les manuels, des recueils et des exercices interactifs. Par contre l'évaluation n'est pas fournie par le Cned, mais éventuellement par leur professeur.
La plate-forme est en évolution. Des contenus seront ajoutés. Des modules de formation pour les parents qui devront nécessairement accompagner leurs enfants au niveau primaire seraient appréciés, probablement aussi pour les professeurs peu familiers avec la classe virtuelle.
Sans doute que le découpage par jour peut-être intéressant dans un premier temps, mais on peut parier qu'il deviendra vite ingérable ou insatisfaisant pour un étudiant qui progressera à un rythme différent selon les matières. On veut bien se faire accompagner, mais pas se faire tenir par la main tout le temps. Qu'il soit possible d'accéder directement aux contenus selon une progression personnalisée semble une option ouverte plus intéressante.
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