Le translangage, un modèle pédagogique valable?
Apprendre une autre langue dans un contexte où son usage est minoritaire n'est pas simple. Que ce soit le gallois en Grande-Bretagne, le basque en Espagne ou le français au Canada, les cours donnés ne mènent pas nécessairement à une plus grande utilisation du langage. Et si la langue courante était utilisée dans l'apprentissage plutôt que l'immersion?
Métavers en éducation : innovation ou gadget?
Le métavers est-il la prochaine évolution pédagogique? Certains y voient des potentiels incroyables mais d'autres prônent la prudence avant de se lancer dans le monde virtuel. En effet, la nouveauté de la technologie rend encore hasardeuses les conclusions de toutes sortes, pour ou contre.
Wikipédia : la neutralité encyclopédique est-elle possible ?
Wikipédia est devenue une ressource d'informations quasi incontournable sur internet. De nombreux élèves l'utilisent de manière régulière et, bien souvent, sans se questionner sur la neutralité de point de vue qui leur semble garantie par la notoriété de la plateforme et sa structure collaborative. Le rôle de sensibilisation et d'analyse de l'enseignant est ainsi essentiel.
L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible
Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?
Problèmes spécifiques d’intégration des TIC dans les systèmes de formations des pays du Sud***
L’apport des technologies représente une solution précieuse particulièrement pour les universités du Sud qui sont confrontées au problème de croissance très rapide du nombre d’étudiants.