Publié le 03 février 2020 Mis à jour le 03 février 2020
Le jeu Minecraft aura 10 ans en 2021. La création du développeur Mojang avait vendu plus de 180 millions d’unités dans le monde à la fin de 2019. La communauté y est encore dynamique avec plus de 112 millions de joueurs actifs mensuellement.
Le rachat de Microsoft en 2014 s’est donc avéré payant, d’autant plus que la firme a misé beaucoup sur des usages pédagogiques. Nous en avons parlé maintes fois sur ce site mais effectivement, le jeu de construction cubique a un potentiel d’apprentissage énorme. En fait, chaque année, des voix s’ajoutent pour rappeler l’intérêt du jeu à l’école.
Un des avantages du jeu est déjà qu’il peut s’utiliser dans n’importe quelle matière scolaire. Autant les cours de langue que de sciences ou d’histoire peuvent bénéficier du titre. En plus, il offre la possibilité aux élèves de travailler en collaboration sur de la résolution de problèmes. D’ailleurs, Thierry Karsenti, chercheur en éducation de l’Université de Montréal, avait avec des collègues étudié les effets sur les enfants qui devaient réaliser différents défis sur Minecraft.
L’idée étant de grimper dans une échelle de maîtrise et montrer son niveau atteint durant l’année scolaire. Ils ont ainsi remarqué que les effets étaient encourageants puisqu’en plus d’une motivation accrue, leurs compétences dans la résolution de problèmes avaient augmenté.
Et cela s’explique tout à fait dans le cadre du jeu. Dans la vie, des difficultés arriveront, exigeant de gérer des ressources, des matériaux et d’autres comme un grand puzzle. Minecraft, qui se veut tel un immense terrain de cubes dont il faut faire quelque chose, entre parfaitement dans l’optique de la résolution de problèmes. En effet, les joueurs doivent se demander comment bâtir une maison, un bateau, une mine, une pyramide, etc. Ils doivent penser autrement et s’assurer de trouver les ressources dont ils ont besoin.
D’ailleurs, un camp spatial en Turquie a compris cette possibilité et a développé un nouveau programme en 2019 appelé « Minecraft New Horizons ». Ce camp de 3 jours propose à des enfants de 9 à 13 ans d’utiliser, entre autres, le jeu pour réfléchir comment des humains pourraient déployer des constructions sur Mars. Ainsi, ils apprennent à gérer des problèmes liés à la planète rouge, à réaliser un projet en collaboration et même à coder.
Certains osent poser la question : puisque le jeu enseigne autant de connaissances différentes, pourrait-on imaginer que l’éducation de demain pourrait se baser sur des logiciels et jeux comme Minecraft? Car le jeu peut autant servir à inculquer des savoirs bruts que développer des compétences parallèles et humaines. En effet, des professeurs en collaboration avec Mojang ont établi des modules permettant d’acquérir des habiletés sociales et émotionnelles. Ainsi, les élèves peuvent apprendre la pleine conscience, les comportements à adopter en ligne et à communiquer de façon respectueuse.
Les vertus de Minecraft sont de plus en plus reconnues au point où le gouvernement gallois a décidé en octobre 2019 d’établir 5 centres d’apprentissage autour du jeu, en partenariat avec Microsoft. L’idée étant d’enrichir le cursus suivi par les élèves au pays de Galles. Là, des formateurs peuvent avec les enfants élaborer différentes activités de résolutions de problèmes, entre autres. Il faut dire d’ailleurs que le site de Minecraft Education Edition ne cesse d’être alimenté par des projets et des ressources utilisables en classe.
Évidemment, tout ne peut pas reposer que sur un jeu vidéo. Le dosage est très important comme le rappelle l’étude de Karsenti sur les usages de Minecraft. Néanmoins, ce titre montre toujours qu’il a sa place en classe et qu’il peut avoir des effets positifs pour les élèves.
Illustration : Marc Stevens de Pixabay
Références
« Are Video Games Like Minecraft Teaching Children More Than We Realise? » Study International. Dernière mise à jour : 10 avril 2019.
https://www.studyinternational.com/news/are-video-games-like-minecraft-teaching-children-more-than-we-realise/
Bonasio, Alice. « Is Minecraft the Future of Education? » CIO. Dernière mise à jour : 8 avril 2019.
https://www.cio.com/article/3387132/is-minecraft-the-future-of-education.html
« How Can Minecraft Be Used in the Classroom? » CreeperBlog. Dernière mise à jour : 18 septembre 2019.
https://www.creeperhost.net/blog/how-can-minecraft-be-used-in-the-classroom/
« How Learners Are Developing Social-Emotional Skills with Minecraft. » Minecraft : Education Edition. Dernière mise à jour : 17 janvier 2020.
https://education.minecraft.net/blog/how-learners-are-developing-social-emotional-skills-with-minecraft/
Karsenti, Thierry. « Minecraft Peut Aider à Apprendre Et à Résoudre Des Problèmes — Oui, Oui à L’école! » The Conversation. Dernière mise à jour : 24 avril 2019.
https://theconversation.com/minecraft-peut-aider-a-apprendre-et-a-resoudre-des-problemes-oui-oui-a-lecole-115901
Minecraft : Education Edition. Consulté le 1er février 2020.
https://education.minecraft.net/
« THE “MINECRAFT NEW HORIZONS” PROGRAM INTRODUCES CAMPERS TO THE WORLD OF CODING. » Space Camp Turkey. Dernière mise à jour : 14 mai 2019.
https://www.spacecampturkey.com/Content/eng/news/blog/14052019/the-minecraft-new-horizons-program-introduces-campers-to-the-world-of-coding.html
Yates-Roberts, Elly. "Welsh Government to Set Up Five Minecraft Learning Centres." Technology Record. Dernière mise à jour : 17 octobre 2019.
https://www.technologyrecord.com/Article/welsh-government-to-set-up-five-minecraft-learning-centres-87626
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