Apprendre à lire en écrabouillant des monstres !

Sur son blog baptisé La classe de Madame Figaro, une institutrice d’expérience, membre du réseau Eklaprofs, propose des idées de ressources et d'activités pour les classes de CE1 et de CP. Nous avons eu le coup de cœur pour une activité de lecture baptisée Ratatiner des monstres. Son but est de consolider la reconnaissance de certaines syllabes associées à leur vocalisation. 

Le principe de ce jeu de lecture est très simple. Les élèves sont armés d’une tapette à mouches (rebaptisée ici « tapette à monstres ») et regroupés autour d’une table. Sur la table sont étalées des images de créatures bizarres (des monstres) marquées chacune d’une syllabe.  Lorsque la maîtresse ou la maître prononce une syllable, les enfants doivent taper sur la graphie correspondante. L’élève qui tape en premier sur la bonne image, gagne cette image et ainsi de suite, jusqu’à ce que tous les monstres aient été écrabouillés.

Les jeux ici sont répartis en Missions. Dans la première, on trouvera des syllabes simples :  « ma », « mé », « fu », « so », « cho », « ré », etc. Evidemment le niveau de difficulté augmente à la Mission 2, avec plus de syllabes à trois ou quatre lettres comme « sou », « soi », « chou » pour ne citer que celles-là.

Les deux fiches (missions) déjà disponibles sont téléchargeables gratuitement au format pdf. D’autres Missions sont en cours de préparation et seront bientôt mises en ligne aussi. Vous pouvez, pour un début, télécharger celles que le site propose et les utiliser dans vos salles de classe.  

Pas la peine de vous rappeler que vous pouvez aussi, si  vous préférez, adapter les fiches en fonction de vos contextes. Peut-être choisir d’autres syllabes et sons selon vos préférences ou en fonction de vos objectifs pédagogiques. De la même façon, la tapette à mouches peut être remplacée par tout autre objet aussi efficace pour écrabouiller les monstres sur la table !

Les commentaires positifs et témoignages d’autres enseignants ayant essayé cette méthode confirment l’efficacité de ce jeu.

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