Publié le 18 janvier 2013 Mis à jour le 18 janvier 2013
Statistique et Psychométrie, matières indispensables dans les cursus de Sciences Humaines, constituent une source importante d'échec en Licence, surtout chez les étudiants peu préparés.
Ces matières sont introduites par trois grandes leçons théoriques, appuyées sur des essentiels permettant la compréhension et l'acquisition des savoir-faire nécessaires à la réussite.
L'originalité pédagogique du projet repose sur une structuration triple des contenus des essentiels, la théorie, des pratiques (exercices dynamiques et manipulation d'interfaces permettant de manipuler des causes et d'en simuler les effets), et enfin l'auto-évaluation des connaissances acquises.
Se mettre à niveau en statistique et psychométrie
Le projet vise à permettre aux étudiants de L1 en Sciences Humaines, notamment en psychologie, de se mettre à niveau grâce à un support pédagogique utilisable de façon personnalisée. Éléments d'auto-formation.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
La place de l'enseignant dans l'environnement d'apprentissage personnel
La formation en ligne en environnement fermé se voulait socio-constructiviste, mais se voit réfuter cette qualité par les partisans de l'environnement d'apprentissage ouvert. Si tout est zone proximale de développement, où se situe la valeur ajoutée, en termes d'apprentissage, et quel est le rôle de l'enseignant ?
Afrique-Méditerranée : coopération sur les Tic*
La rencontre internationale de Tunis visait à renforcer la coopération et le partenariat Nord-Sud et l’échange d’expériences. Elle a également permis non seulement de présenter les réalisations de la Tunisie dans le domaine des Tic mais aussi de favoriser l’innovation technologique.
Lightboard, TikTok et MineCraft en classe
Utiliser Minecraft ou le lightboard en sciences et aussi TikTok en classe de langues ? Pour l'interactivité, la créativité et le plaisir.
UIT : Que peut valoir le plan Marshall pour l’Afrique sans les Africains ?***
Alors qu’il reste moins de 8 ans avant l’échéance de 2015 fixée pour réaliser les Objectifs du Millénaire pour le développement, des mesures draconiennes s’imposent. Selon M. Touré la réalisation des objectifs en matière de connectivité TIC servira de catalyseur pour la réalisation des objectifs globaux de développement.
Et si l'exprience mécanique et inhumaine des Intelligences artificielles nous invitaient à redécouvrir les différentes façons dont l'expérience nous enseigne?
