La pédagogie Freinet, active et libre : la façon naturelle d'apprendre?
L’école est-elle figée dans un cadre trop rigide? Certains le croient et cherchent à adopter une pédagogie plus active. Parmi toutes les approches, celle de Célestin Freinet revient tranquillement dans l’actualité. Cette méthode prône la liberté presque complète de l’élève sur son apprentissage.
Les propriétés de nos aliments, un atout négligé
Comment repenser nos modes de production et de consommation pour garantir une alimentation de qualité et préserver notre santé ainsi que notre planète.
Oser la pédagogie coopérative
Même si l'objectif est que tous les élèves finissent par réussir, l'école traditionnelle a tendance à mettre par nature ces derniers en compétition. Pourquoi ne pas proposer une pédagogie qui place régulièrement, voire toute l'année, dans un contexte de coopération? Cette approche didactique peut s'organiser plutôt facilement et a de bons effets sur les apprenants.
Ce qui fait obstacle au changement en éducation.
Leurs conclusions forment un constat réaliste, formulé sans détour, et très visionnaire. On y parle des principes à respecter et des pratiques à obtenir en une scène qui, même si elle paraît idéale, demeure parfaitement accessible et réalisable.
On peut réellement changer les choses, mais pas en se contentant d'aménagements au statu-quo.
Stratégies d’implantation des technologies en éducation : ce qui fonctionne selon l’OCDE***
Il est particulièrement important de créer un contexte social favorable et d’offrir du support personnel si on veut voir les technologies aider véritablement.