Apprendre la croissance et le développement international
To learn the growth and the international development
Publié le 22 septembre 2008 Mis à jour le 22 septembre 2008
Un professeur, sur le terrain, ne fait pas que «professer» ou enseigner. Il fait bien plus : il peut être à la fois organisateur, animateur, réalisateur, utilisateur, clinicien, expérimentateur, contrôleur, consultant, expert, méthodologue et bien d’autres rôles encore qu’il assume selon le contexte, le moment ou l’espace.
François MULLER, coordonnateur "Innovations pédagogiques" à l’Académie de Paris propose un manuel de pratiques et un instrument d’auto-évaluation à l’intention de tout enseignant, débutant ou non : le manuel de survie à l’usage des enseignants. Le tout est fort intéressant et accessible de multiples façons :
Vous y trouverez :
Au delà de ce langage, il s’agit réellement d’un manuel de pratiques, de recettes documentées et dont l’intérêt est qualifié et discuté par des cas concrets.
De la bonne pédagogie de terrain...
Pour se procurer une version papier : Manuel de survie à l’usage des enseignants - 4ème édition.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettre