«Le but c'est de gagner»... et aussi de compléter ses études
Réussir dans un milieu aussi compétitif demande de la discipline et de l'organisation et ce sont ces mêmes qualités qui permettent à ce jeune coureur d'insérer 4 heures d'études à distance par jour dans son horaire d'entraînement.
DMS 40 - Distances et Médiations des Savoirs - Revenir de la pandémie
Cette édition de la revue Distances et Médiations des Savoirs aborde la question de la gouvernance des institutions d’enseignement supérieur au sortir de la pandémie.
Toutes les institutions ont été forcées de revoir radicalement leurs pratiques pédagogiques et ceci a eu des incidences importantes sur leur fonctionnement, voir même sur leur manière même de concevoir leur enseignement.
Le numéro 25 de Distances et Médiations des Savoirs
Vers la fin des inégalités face à la formation ?
Schémas, présentation et rétention de l'information
La recherche sur l’encadrement à distance en enseignement supérieur
Distances et Médiations des Savoirs - No 33
WhatsApp, visioconférence, confinement, digitalisations...
1,6 million d'étudiants connectés au Cned... en un jour !
Plus de 15 % des élèves de France se connectent au CNED dans la journée. Évidemment, ce ne sont pas tous les élèves qui ont accès au réseau, mais on peut quand même souligner la performance.