11 octobre 2000 - Écoles et formation à distance

En attendant que des écoles osent utiliser des cours à distance dans le cadre de leurs activités régulières; en attendant que le cadre législatif change (voir «Freins réglementaires...») et que les modes de financement considèrent l’activité d’apprendre et non la façon d’apprendre comme critère de financement, on a toutes les raisons d’espérer. Car, pendant ce temps, des changements s’opèrent inexorablement. À preuve : ce site très riche mis à la disposition des professeurs d’université pour les inciter et les aider à prendre le virage de l’enseignement en ligne (Prof&Tic) ou ces universités américaines qui obligent leurs professeurs à transférer chaque année au moins un de leurs cours dans Internet, ou l’Université virtuelle canadienne qui s’ouvre ou encore l’Université de Montréal qui met un cours d’initiation à WebCT en ligne et accessible gratuitement, ou encore l’UQAM qui offre des documents audio de haute qualité, tout comme le CNED et tout aussi gratuitement... Ajoutez à tout ça l’introduction de nouveaux et extraordinaires outils de travail collaboratif comme les Zaplets qui vont changer à jamais nos façons de travailler... et vous aurez une transformation sans retour de l’école (et de nos organisations en général). Prof-Inet qui aide pratiquement et concrètement les professeurs à créer des projets stimulants et le site EPI.Net qui nous accompagne depuis des années dans l’appropriation des technologies dans l’enseignement, tout comme celui de l’AQUOPS (http://www.aquops.qc.ca/). Autant de beaux témoins de l’effondrement de la frontière entre l’école traditionnelle et la formation à distance. Ce qui est particulièrement intéressant, c’est que les écoles sont en voie de coloniser les institutions de FAD. Elles sont plus nombreuses, plus riches et ont plus de ressources. Au risque de me répéter, l’avenir de la formation à distance est dans les écoles. Et l’avenir des écoles est dans la formation à distance. Enrichissement mutuel. Bonne semaine.

COURS Avec Prof-Inet, apprenez comment faire pour proposer ou participer à un projet en ligne. - Des projets formidables et internationaux. Plusieurs affichent déjà complet... Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9444 L’histoire des sciences en 23 capsules audio produites par l’UQAM et Radio-Canada - Du scribe au scientifique matérialiste : un cours qui retrace l’évolution des connaissances. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9436 Pensée en perspectives : une série de 20 émissions passionnantes sur le site du CNED - Pour apprendre à développer son esprit de philosophe. Format Real Audio, en continu. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9434 Premiers pas avec WebCT : un cours gratuit de l’Université de Montréal - Une initiative qui pourra profiter aux étudiants de toutes les institutions francophones qui utilisent WebCT Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9443 En Égypte, des professeurs et leurs élèves apprennent le français grâce à la formation à distance.- Les Inspecteurs de français d’origine égyptienne et les coopérants français se mettent en quatre pour amener les Arabes égyptiens à parler le français. Aucune technologie n’est épargnée pour atteindre cet objectif primordial. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9334 Au Burkina Faso, un séminaire interactif des responsables de planification en éducation- Pour favoriser et intégrer les systèmes d’information statistique dans les processus de développement de l’éducation en Afrique, le Résafad de Ouagadougou sert de base à la formation des responsables africains de la planification. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9285

TECHNOLOGIES Contagieux et gratuit, Zaplet révolutionne les façons d’étudier et d’enseigner. - Étudiants, professeurs, tuteurs, essayez-le. Le travail collaboratif accessible à tous. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9446

ARGUMENTS Freins réglementaires au développement des formations ouvertes et à distance - Des propositions pour amender les lois qui encadrent la FAD en France Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9441 État des lieux, plan d’actions et mise à l’essai pour une école branchée aux TIC- L’école clé en main - Quand, comment et pourquoi s’informatiser? Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9359

ACTIONS La forêt triomphe en Suisse avec le World Wildlife Fund. - Du travail attentionné et trilingue. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9445 PROF&TIC est le premier site de ressources pour les professeurs universitaires. - Des ressources documentaires, pédagogiques et des outils de production pour l’intégration des TIC aux cours universitaires. Une autre excellente réalisation du CREPUQ Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9409

INSTITUTIONS Enseignement public et informatique - Un site sur l’actualité des NTE à l’école et la pédagogie sur Internet. Plus : des logiciels éducatifs gratuits! Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9435 L’université virtuelle canadienne prend son envol... sans le Québec. - L’Université virtuelle canadienne, c’est 1 500 cours offerts entièrement à distance dont 160 cours accrédités. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9384

REVUE MÉDIAS Les inscriptions en ligne dans les universités font économiser du temps et de l’argent. - 77 % des universités américaines le font. Meilleur service et économies. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9438 Sept institutions canadiennes créent une université virtuelle. - Transferts de crédits entre universités. Plus de 10 cours en ligne. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9437 Une université virtuelle internationale pour les femmes - Condition féminine internationale Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9439

ÉVÉNEMENTS CAMPUS DU FUTUR 2 - 24 janvier 2001, par la Maison des universités Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9440 Les publications scientifiques à l’ère de l’électronique - Vendredi le 27 octobre 2000 - CRIM - Montréal, Canada Colloque du Fonds FCAR et projet de création d’un portail de production, de diffusion et de gestion de publications électroniques Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9447 Ç Pour une francophonie canadienne réseautée - 10 et 11 mai 2001 à Montréal, Canada : Colloque national francophone sur la formation à distance. Appel à propositions. Lien: https://cursus.edu/rubrique.asp?no=9442

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