Apprendre Java avec l’approche spirale
Apprendre Java avec l’approche spirale
Publié le 22 septembre 2008 Mis à jour le 22 septembre 2008
En proposant des formations ouvertes et à distance, les universités se dématérialisent, et entraînent du même coup une modification des environnements de travail. Ces environnements doivent répondre à de nouvelles exigences, que les universités se doivent de prendre en compte et de développer.
De quelques lieux où ils se trouvent pour se former ou enseigner (salle de classe, centre de documentation, domicile,…), étudiants et enseignants, peuvent désormais éprouver la nécessité d’accéder à un espace de travail personnalisable, à une messagerie, à des outils et des ressources pédagogiques communes, c’est à dire à un ensemble de services et de ressources, susceptibles d’évoluer en fonction des nouveaux besoins.
Face à cela, les universités repensent l’infrastructure de l’enseignement, et construisent peu à peu un environnement de travail numérique, tant pour les enseignants que les étudiants. Parmi les initiatives déjà prises, citons celle que recense le site EducNet (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education) :
Pour en savoir plus : http://www.educnet.education.fr/plan/cartel.htm
Pour en savoir plus : http://www.educnet.education.fr/plan/bve.htm
Pour en savoir plus : http://www.educnet.education.fr/plan/s2i2e.htm
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