La United States Distance Learning Association a publié cette semaine un supplément inséré dans le USA Today, le principal journal national aux États-Unis, tiré à plus de 2,25 millions d’exemplaires.
Intitulé « Distance Learning Today», l’oeuvre de sensibilisation de 16 pages grand format, tente de faire découvrir au lecteur les réalités et les avantages de la formation à distance, de dégonfler certains préjugés et d’équiper le lecteur dans ses premiers pas.
Ce n’est pas la première fois que des campagnes de sensibilisation à la formation à distance sont effectuées et il est permis de douter de l’impact de celle-ci, même si son contenu est irréprochable.
L’ensemble laisse l’impression d’un publi-reportage. On n’y propose rien qui ne soit destiné à la cible habituelle, éduquée et motivée, de la formation à distance. Du texte et du texte, intellectuel et systématique. Comme si l’on n’avait fait aucun sondage dans la population pour savoir ce qui freine plus de 75 % des gens à l’utiliser.
Incroyable ce qu’un petit test de réalité auprès de quelques personnes en dehors du milieu de la formation à distance peut nous apprendre; nous avons parfois l’occasion de faire l’exercice à Thot et nous ne nous en privons pas.
Ce que nous savons c’est que la formation à distance solitaire et non-encadrée n’est pas un idéal pour beaucoup de gens. Les grandes considérations (voir les mythes de la fomation à distance dans le document), sont peut-être réelles, mais ce ne sont que des prétextes à coté de la bête réalité quotidienne de la plupart des gens qui ne se voient simplement pas affronter la discipline nécessaire sans être soutenus et encadrés.
On est encore loin de répondre à cette réalité des gens. C’est pourquoi cette campagne n’apportera probablement pas beaucoup de résultats, sinon que d’augmenter l’intérêt des médias pour la chose, ce qui ne sera déjà pas si mal.
Pour visualiser l’encart, version .pdf : Distance Learning Today
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