Publié le 08 janvier 2007 Mis à jour le 08 janvier 2007
Le rapport « Peer Comparison of - Course/Learning Management Systems, Course Materials Life Cycle, and Related Costs» examine les utilisations effectives des outils de e-learning des plus prestigieuses universités américaines dont Carnegie Mellon, Stanford, Columbia, Berkeley, Harvard, Université de Chicago, Middlebury, Université du Texas, Princeton, Yale.
On y apprend entre autres que :
Pour le rapport complet :
Massachusetts Institute of Technology Peer Comparison of Course/Learning Management Systems, Course Materials Life Cycle, and Related Costs - Final Report
444 K, document .pdf, 90 pages.
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