Real English Online : des vidéos pour apprendre l’anglais en ligne.
Real English Online : des vidéos pour apprendre l’anglais en ligne.
Publié le 22 septembre 2008 Mis à jour le 22 septembre 2008
«Le site Internet de l’établissement tend à devenir un point de passage obligé pour les futurs étudiants. Il joue de plus en plus le rôle de carte de visite de l’université."
Le séminaire de l’Agence de mutualisation des universités du 27 mai 2003 a examiné la présentation des offres de formation fournie aux lycéens.
Trente sites ont servi de balise à cette journée. Elle se nourrit aussi d’analyses et d’expériences mises en place dans les établissements (Université d’Angers, Université Pierre Mendès-France de Grenoble) ou en cours de développement (portail de l’université Paris XII).
Documents accessibles en ligne (format pdf) :
Derrière la présentation de l’offre de formation : de véritables enjeux Par Robert FOUQUET, Président de l’Université de Saint-Etienne.
Des typologies de présentations utilisées par trois établissements Par Philippe CHARIGNON, Agence de Mutualisation des Universités et des Etablissements.
L’intérêt d’une présentation schématique et graphique Par Daniel IMBERT, chargé de mission site web Université Jean-Monnet (Saint-Etienne)
L’apport des liens récurrents et des modules de rebonds contextuels Par Delphine BOISDROND, chargée de la communication de l’Université d’Angers.
Le choix des pages profilées selon les internautes Par Christian AUGUSTE, responsable de la communication et Patricia MARTIN, responsable du CIOSup de l’Université Pierre Mendès-France (Grenoble2).
S’adapter à un public lycéen et étudiant Par Olivier REY, INRP.
Les standards de qualité en matière de lecture en ligne Par Quitterie LADONNE, Agence de Mutualisation des Universités et des Etablissements.
Du site web au portail de site universitaire : la démarche de Paris12- Val de Marne Par Caroline OLLIVIER-YANIV et Michèle MEKHARCHI du service Communication.
Le web : miroir et amplificateur des qualités et des défauts des établissements Par Albert HAMM, ancien Président de l’Université Marc-Bloch (Strasbourg)
Le compte rendu intégral du séminaire sera bientôt mis en ligne.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettre