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Personnaliser, organiser ou restructurer les données pour satisfaire les besoins
Publié le 20 juin 2006 Mis à jour le 20 juin 2006
Will Richardson poste un billet éclairant sur l’apprentissage en ligne et en réseau dont voici un extrait :
"Il est intéressant de constater combien cela touche l’éducation et la distance qu’il nous reste à parcourir.
Nous en sommes encore au contrôle et non au partage. Nous en sommes encore à la distribution et non à l’agrégation. Nous en sommes encore au contenus fermés plutôt qu’ouverts. Nous sommes statiques et non fluides.
L’idée que chacun de nos étudiants peut jouer un rôle pertinent, significatif et important dans le contexte des réseaux est encore si étrangère aux personnes qui dirigent les établissements d’enseignement.
Et pourtant, de plus en plus, les étudiants créent leurs propres réseaux, partagent, agrègent, évoluent face au dédain d’un modèle d’éducation traditionnelle qui devient de plus en plus inapproprié..."
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