Le cours «Téléinformatique et réseaux» en direct ou en différé. Le médium est aussi le message.

La majorité des étudiants branchés ne disposent que d’une ligne téléphonique classique, ce qui limite le débit utilisable à moins de 30 kbits par seconde. Avec un tel débit, il est illusoire de penser diffuser de la vidéo de qualité. Par contre, il est tout à fait possible de transmettre du son et des transparents. La diffusion du cours "Téléinformatique et réseaux» s’appuie donc sur ces deux médias intégrés dans RealPlayer.

Nous l’avons essayé et, même de l’Amérique, le résultat est tout à fait probant.

Ainsi nous pouvons écouter le professeur Olivier Bonaventure pendant la diffusion complète de son cours dans Internet. Il s’agit de la retransmission d’un cours en classe. Ce n’est pas un cours à distance avec exercices et corrigés mais bien l’exposé de notions. Ce qui n’est quand même pas rien. Une telle diffusion complète d’un cours universitaire de deuxième cycle est une première en Belgique.

Le cours en ligne : de A à Z

Le professeur projette des transparents dans la salle de cours via un rétroprojecteur connecté à un ordinateur portable et chaque changement de transparent est automatiquement transmis aux étudiants distants de façon à ce qu’ils voient en permanence le même transparent que les étudiants qui assistent physiquement au cours.

La participation à distance au cours demande un ordinateur connecté à Internet, équipé d’une carte son, de haut-parleurs, d’un navigateur Web (comme Netscape ou Explorer) et du logiciel RealPlayer.

S’ils le souhaitent, les étudiants distants peuvent poser des questions par écrit durant le cours à travers un canal de discussion sur IRC (Internet Relay Chat) via lequel toutes les personnes branchées voient les questions et les réponses.

En plus de la diffusion en direct, les étudiants ont la possibilité de (re)visualiser le cours de "Téléinformatique et réseaux" en différé (ce que nous avons suivi).

Soulignons que cette expérience pédagogique et technologique est destinée à être étendue. Le choix de l’Institut d’Informatique des FUNDP d’utiliser des technologies existantes, en s’adaptant aux supports disponibles par les récepteurs, se justifie notamment par la volonté de développer un enseignement démocratique, accessible au plus grand nombre.

Cet objectif d’accessibilité est louable et nous espérons qu’il demeurera au coeur des orientations et du développement. Par ailleurs, l’usage de ce support place d’emblée les universités qui y font ou y feront appel sur le terrain mondial de la formation. Personnellement, je ferais plus confiance à ce cours sur les réseaux capable de les utiliser concrètement avec efficacité qu’à n’importe quel autre cours qui se contente d’en parler théoriquement dans une salle de classe...

Le cours "Téléinformatique et réseaux»