Choisir une plate-forme de formation open source
Stratice lance une étude en souscription* qui permettra aux acteurs de la formation de comparer 9 plates-formes open source diffusées dans l'espace francophone.
Publié le 30 juin 2017 Mis à jour le 16 août 2021
Sages comme des images ils étaient, à défaut de ne rien pouvoir faire d’autre qu’écouter.
Ce n’est plus tout à fait le cas aujourd’hui : si on occupe pas son auditoire, les gens commencent à faire autre chose. Ça ne tient même plus au conférencier ou à l’animateur; les gens sont interpellés par 1 000 et une préoccupations, alertes, contacts et sollicitations.
La solution : les occuper avant qu’un autre les occupe. Couper l’herbe sous le pied des Facebook, Twitter, Instagram, Slack, alertes et autres applications intempestives.
Voici une liste d’applications et d’outils utilisables en présentiel et/ou en ligne qui permettent à un animateur de garder son groupe concentré sur son activité. La plupart utilisent les propres appareils des participants. Pour aller chercher des rétroactions, recueillir des commentaires, faciliter le réseautage, questionner, faire réagir, communiquer, partager, assurer un suivi, évaluer, etc. ces applications font des merveilles.
Mixte (en présentiel et/ou en ligne)
En présentiel
En ligne
Ne multipliez pas les outils; de nombreux ENT (Pronote...) et autres outils de conception de cours (Moodle, Wooclap, ClassCraft) intègrent Quiz et QCM à leur plateforme.
En présentiel
En présentiel
Voir aussi
Photo by Do u remember on Foter.com
/ CC BY-SA
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