Les nombreux casques de réalité virtuelle qui se répandent sur les marchés sont comme autant de points de distribution qu’il faut alimenter. Les studios font face à une limite bien concrète : développer de la réalité virtuelle intéressante coûte trop cher, prend trop de temps est trop compliqué. Il faut simplifier.
De toutes façons, le client n’a pas tant envie de regarder que de participer.
Google propose un premier outil de création 3D pour un casque de réalité virtuelle : la Tilt brush. Il s’agit d’une transposition en 3D des outils de création 3D que l’on retrouvait, par exemple, dans Sketchup. Le principe demeure le même sauf que l’interface est maintenant virtuelle, en 3D, elle fait partie de la scène; elle n’est plus sur l’écran mais bien dedans.
En réalité, d'une main vous tenez la «brosse» et de l'autre la «palette» d'options de commandes. On dessine diretement dans l'espace.
On peut ainsi produire beaucoup plus rapidement et intuitivement des univers numériques. On peut devenir créateur, participant ou simple visiteur.
Une vidéo de promotion vaut 1 000 mots.
Une fois l’univers créé, on peut continuer à la créer, y ajouter, y interagir. On ne voit pas de limites théoriques aux possibilités.
Le gadget coûte autour de 35 $, mais le casque est actuellement vendu plus de 1 000 $, sans compter l’ordinateur pour faire rouler tout ça. S ‘il y a des limites, elles sont surtout économiques.
Le plagiat est quelque chose que les gens ne pardonnent pas. Si quelqu'un attend la publication de votre travail, il s’attend à ce que l'éthique de l'écriture soit respectée. Copier du contenu volontairement ou non est une grave violation de cette éthique. Une fois votre réputation entachée, il sera difficile de la regagner, il est préférable d'être prudent.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
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